家长以身作则的意义

我们如果能够时时、事事、处处以身作则、率先垂范，一言一行就会成为孩子的好榜样。作为孩子的第一任老师和效仿的榜样，我们起到的示范作用是应该是全方位、立体化的。下面漂亮女人街给您介绍下家长以身作则的意义吧。

“父母良好的品格道德行为是孩子做事做人的人生底色”，形象而真切地道出了父母以身作则的重要意义。

(一)身教重于言教

后天教育身教为主。孩子做事做人的立场、观点和方法，孩子的世界观、人生观和价值观，思维方式和行为习惯，总表现得与父母相同、相近或相似，总能从中看到父母的影子。这里除遗传因素外，更多的是后天教育影响的结果。如前所述，就我国的家庭教育现状来看，多数家长对子女的教育作用、多数家长对孩子的后天教育影响，身教远远重于言教。这正是家长以身作则的重要意义所在。

行为不慎害莫大焉。行为不慎，或本身就有不良行为习惯的家长，往往不仅将本来就很少的言教作用，抵消得千干净净，而且对学校教育也会产生不利影响。

例如，有的父母忽视少儿时期的教育，认为孩子年龄小、不懂事，有时用撒谎的办法应付孩子的要求，结果不仅降低了自己在孩子心目中的威信，而且无意中还教会了孩子撒谎;有的父母喜欢星期天和节假日睡懒觉，孩子自然也不会按时起床，结果也就慢慢养成了睡懒觉的不良习惯;有的父母并不是因为工作和家务忙不过来，餐具、炊具却总是拖到下一顿饭前再洗刷，家用物品放置杂乱无章，家庭卫生多日不打扫一次，在不知不觉间，孩子也染上了做事拖拉、散漫和不讲卫生的不良习惯，作业和其他学习任务总不能按时完成，总要拖一拖，也就不足为怪了。

再如对一所初中学校的情况调查发现，16名有吸烟行为的学生，家长至少有一人嗜烟。还有在孩子身上表现出的花钱随便、大手大脚、爱吃零食等不良习惯，也都与父母的影响或管教方式有关。

(二)决定孩子“成人”

传输做人之本。家长应从成为父母的那一天起，就要时刻想到自己的天职，以高尚的情操、文明的举止，为孩子树起完美的双亲形象，让孩子从父母身上，学到最宝贵的做人之本，让反映自己的这面“镜子”，能够赢得世人更多的称赞。

绘就“人生底色”。许多家长谈起孩子的教育时，总爱说即使不能让他成才，至少也要让他“成人”。家长们也许未曾想到，孩子能否成人的决定者不是别人，正是家长自己，正是家长通过以身作则，实现潜移默化教育，为孩子绘就“做事做人的人生底色”。

下面给大家介绍下家长教育儿童安全的技巧有哪些?

懂得只有正己才能化人。想让孩子做到的事，我们一定先要做到，孩子自然而然就会跟上我们的脚步。被誉为“德国教师的教师”的著名教育家第斯多惠曾说过：“只有当你不断地致力于自我教育的时候，你才能教育别人。”孔子也曾说：“欲教子先正其身。”这都是非常有道理的。

孩子生下来时是纯真无邪的，他身边最亲近的人的一举一动，都会在他的脑海留下深深的印记。无论举动是好是坏，都会给他一种示范作用，好举动好示范，坏举动坏示范，正所谓“习于善则善，习于恶则恶”。如果我们是一个懒得学习、懒得动脑的人，就是对孩子说再多的“要好好学习，善于思考”的话也无济于事。因为在我们身上，孩子根本就看不到知识的力量，也看不到开动脑筋的效果，更没看到我们认真读过一本书。

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