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活动目标： 1.初步了解无影灯的原理。 2.遇到问题积极动脑解决。 3.正确记录探索结果。 重点难点： 初步了解无影灯的原理。 活动准备： 学习单《消失的影子》、若干根蜡烛、一个玩具、白色操作台 活动过程： 一、家长提出问题让幼儿思考，鼓励动手实验。 1.影子随处可见，有没有办法让它消失？ 2.在我们房子里有哪些影子？怎么让它们消失？ 二、家长对幼儿的追问，创设情引导幼儿进一步思考： 1.如果把房里的灯关掉，如何能帮助我们看到屋里的情境？ 2.点燃蜡烛，房间又有光源，影子会出现，这个玩具有几个影子？ 3.怎样可以看到让玩具的影子逐渐消失/ 三、幼儿动手实践，家长指导。 1.一根蜡烛可以看到玩具一个影子，想看到更多影子应该怎么办？ 2.我们怎么摆放这些蜡烛看到更多影子？ 3.每次多放蜡烛，玩具的影子多一个，影子颜色有什么变化呢？ 4.蜡烛越来越多的时候，玩具的影子你能看到吗？ 5.放到第几根蜡烛影子就完全消失了？ 四、家长播放无影灯视频，帮助幼儿了解无影灯原理，协助完成学习单。 1.人们想办法，既能让医生看得清楚又能让干扰医生的影子消失，你们知道是什么吗？ 2.怎么把我们的实验过程在学习单中体验出来？怎么表现影子开始越来越多，后来越来越淡直到没有呢？ |
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