“妈妈，有人欺负我！”：父母的这个做法，比叫他打回去更有效

前两天，朋友圈里的宝妈发了一张照片，特写她家大宝的脑门子，青肿一片。配文：小屁孩!

一问，才知道孩子在学校和同学闹矛盾，争执之下推搡起来，虽说不是实打实的“干架”，但最终两个小朋友脸上都挂了彩。

这不是第一次被“叫家长”，但这是她家孩子第一次和同学打架负伤。

领孩子回家的路上，一直在思考，如何提高孩子的人际交往能力，遇到问题的时候，学会先沟通，而不是直接动手。

父母永远是孩子的第一任老师

最近晨妈被好友安利，追起了《陪你一起长大》，剧里有一幕留下了很深的印象。

一向乖巧懂事的新月，玩耍时不小心从滑梯上摔了下来，一口咬定是奚望推的她。

新月是典型的“牛娃”代表，每天的日常不是学法语、弹钢琴，就是跳芭蕾、做逻辑训练。

幼儿园公开日的演出，她一个人独揽三个节目，熬夜苦练;为了不落后于其他同学，即便生病了仍坚持做题。

这么优秀的孩子，自己摔倒了却要冤枉别人,很多观众表示不解。其实联系到新月的生长环境，答案便呼之欲出。

新月的父亲顾家伟是一个十足的两面派，本性抠门自私却着迷于“虚假繁荣”。

外表光鲜，出手阔绰，对妻子林芸芸的要求是做好形象管理，用来衬托他的身份;

对女儿新月的要求则是永远拿第一名，以后走向和他同样的精英道路。

林芸芸表面上是个富太太，私底下在家做的却是保姆的工作。全职带娃的她没有自己的事业，完全依附于顾家伟生活。

看似幸福美满的婚姻，实际上是爬满虱子的袍子。

为了摆脱原生家庭，林芸芸伪造了高知身份，才满足了顾家伟的择偶条件。

在家庭中处于劣势地位的她，对丈夫百依百顺，被丈夫厉声斥责也毫无怨言。

夫妻关系不对等，虚伪与谎言交织，如此缺乏正常沟通与交流的家庭环境，潜移默化地影响了孩子的成长。

卢梭说：

人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他就已经受到教育了。

父母作为孩子的第一任老师，其言传身教在对孩子的教育中意义重大。

当孩子之间闹矛盾时，家长要不要介入

孩子之间的矛盾有各种各样的来由，如何处理矛盾才是根本。

到底是让孩子自己解决还是家长介入呢?新月和奚望的家长明显选择了后者。

原因在于奚望并不承认自己推过新月，这样一来，正如奚望妈妈苏醒所言，两个孩子中必定有一个在撒谎。

事情明显已经进入到白热化阶段，家长的介入是理所应当的。

不禁想起之前看过的综艺——《婆婆和妈妈》，其中有一期，伊能静说起女儿米粒在学校里受欺负的事情。

秦昊和伊能静虽没有介入到孩子的矛盾中，可言辞之间难掩遗憾和不平，觉得自己没有保护好孩子。

由此可见，不管是介不介入，家长都会觉得自己做得不够好而心生悔恨。

不过，孩子们不见得能和父母感同身受。

知乎上有个问题：孩子与同学闹矛盾，家长要不要介入?

有个高赞回答是：不要，求求了，真的。

答主讲述了自己小学时的一个故事，他和朋友闹了点矛盾，本来第二天就要和好了，谁知对方家长找上门闹了一通，说自己欺负他们家孩子。

最后没讨到说法不说，答主和朋友从此不再往来。

因此，在晨妈看来，应该具体情况具体分析。

视情况紧急而定

如果是一般问题，同学之间催交作业、借橡皮忘记还之类，只要不涉及动手的情况，家长都可以让孩子自行解决。

这样既能锻炼孩子处理问题的能力，也能让孩子明事理、辨是非。

如果孩子之间动了手，小磕小碰在所难免，也不排除受伤严重的可能。这时，家长应首先带孩子处理伤口，而不是争论谁对谁错。

在确认孩子没有大碍后，再着手于后续问题。

别让孩子“二次受伤”

许多父母因为孩子之间发生冲突，被叫家长后，赶到学校的第一件事就是对孩子劈头盖脸一顿骂，更有甚者直接对孩子棍棒相加。这是万万不可的。

孩子可能本来在起冲突的过程中就受了伤，如果这时候再打骂孩子，不仅会加重孩子的伤势，还会伤害孩子的心，导致其产生逆反心理。

家长在介入时，也要注意度的把握。

如何提高孩子的人际交往能力

人际交往问题，不仅仅让成年人焦头烂额，它还是一个困扰着许多孩子的成长性心理课题。

那么，如何提高孩子的人际交往能力呢?晨妈在这里给大家提出三点建议：

1.父母以身作则，为孩子树立榜样

正所谓：父母是孩子的一面镜子。在孩子年纪尚小，还没有形成是非观念时，父母的言行举止就是孩子的标杆。

孩子的人际交往能力始于家庭，始于模仿父母的那一刻。

父母日常中的相处方式以及对待亲友、邻居以及陌生人的态度，都无形中对孩子的交往判断和价值取向产生影响。

所以，父母要做出人际交往的表率，要用自己良好的人际关系教育熏陶孩子。

2.教孩子学会“表达”

众所周知，“能说话”和“会表达”完全是两码事。在教育孩子的过程中，我们做父母的，最重要的是教会他们如何表达。

培养语言能力是基础：教孩子诗词、儿歌，睡前给孩子讲个小故事，多与孩子对话，都能够增强孩子的理解能力和自我表达能力。

提高理解能力是关键：家长可以通过组织绘画、表演或亲子游戏等活动，让孩子更多地感知情绪，体验不同的情感。

然后，鼓励孩子用语言或行动表达自己的需求，积极给予孩子回应。

当孩子拥有良好的表达能力时，他在人际交往这门课中，就已经拿到了优秀分。

3.不过多干涉，给孩子充足的空间

孩子在团队中扮演什么样的角色，完全是由自己决定的，大人不该过多干涉。

遇到问题时，父母应该给孩子充足的空间，让他们在试错的过程中得到自我成长。

如果这次妄加干涉，看似解决了问题，短期内效果不错，可下次呢?下下次呢?

在人际交往的过程中一味依赖父母，听从父母安排的孩子，将丧失独立思考的能力，也难以交到真正的朋友。

教育孩子就像放风筝，正确的管制必不可少，但适当的时候，父母也要学会放手。

良好的人际交往，有利于自我的完善与发展，是孩子将来在社会生存立足的必要条件。

人生，是个不断遇见的过程。在未来的日子里，孩子会遇到更多性格迥异的人，面临各种各样的问题。

这就要求家长们，从小就培养好孩子的人际交往能力，因为父母不可能陪孩子一世。

教会他们基本的处世能力，其实，就相当于给了他们独自面对世界的勇气。