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小学生看图写话有什么技巧总结分析

发布时间:2018-01-29 15:49 来源:www.roadlady.com 点击:0
对现在很多小学二年级的同学来说,语文看图说话是非常的难,不知道该如何看图写话。那要如何帮助孩子解决看图写话的难题呢?有什么技巧吗? 小学生看图写话有什么技巧? 其实辅导孩子看图写话,一般来说应注意抓住多看、多想、多说、多写四个环节。

对现在很多小学二年级的同学来说,语文看图说话是非常的难,不知道该如何看图写话。那要如何帮助孩子解决看图写话的难题呢?有什么技巧吗?

小学生看图写话有什么技巧总结分析

小学生看图写话有什么技巧?

其实辅导孩子看图写话,一般来说应注意抓住“多看、多想、多说、多写”四个环节。

首先,学习看图写话五要素。看图写话要写完整,就必需掌握看图写话的五要素,即时间、人物、地点、动作和结果,简单地说,要弄清楚“什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样(或心情如何)”。

其次,学写一句话。呈现学生熟悉的图画,让学生看清楚画面的主要内容,画了什么人,什么物,有什么故事,用一句话表述主要意思,注意句子结构完整。

第三,学写三句话。呈现学生在一年级已学过的图片,让学生有话可说,并提示使用练习过的句式造句,如“有的……,有的……,还有的……”。让学生大胆地想象图画中每个人物的动作,经过大家团结努力之后的结果等等,逐渐完善句子,掌握看图写话五要素。

第四,强化练习学写三句话。通过抓拍学习现场的一幅画面,让学生观察练习,灵活运用看图写话五要素写出三句话,即什么时间,什么人在哪里做什么。他/他们是怎么做的.。结果怎么了/最后,他/他们的心情如何等等。

第五,学习一段话。一段话也不长,大概四五句。让学生仔细观察,对画面的场景进行描述,同时,展开丰富适度的想象,对画面外的空间加以描写,重点要抓住画面的主要意思,如果是看图写事,要把做什么事的过程写得更加详细;如果是看图写人,要把人物的外貌、性格、事迹等描述具体;如果是看图写景,可以用拟人、比喻等方式描述景色等等,丰富句子,使所看的图画更形象生动。

小学生看图写话有什么技巧总结分析

如何提高孩子看图写话能力?

第一指导观察图画

引导学生观察画面,看清其中的人和物,并按照一定的顺序,从上到下,从左到右,从远到近,,根据已有的人和物分析图意,知道图上反映了一件什么事。明白从画面上体现的思想内涵。

第二练习说话

根据所观察到的内容说一说,在说的时候让学生分清主次,抓住重点,并展开合理的想象。使图画中的内容由静止的转变为生动有趣的生活场景。联系生活实际,表达真情实感。

第三练习写话

在理解了图意的基础上,在学生有了语言表达的欲望基础上,让学生大胆创设故事情节,运用平时积累的好词好句合理运用到文章当中,使语言更生动形象,这样就达到了看,说和写的有机结合。

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