孩子学珠心算是好是坏？看看育儿专家是怎么说的

为了锻炼宝宝的智力，不让宝宝输在起跑线上，很多家长在课外都会给报各种“课外班”---珠心算。那么孩子学习珠心算是好还是坏呢？几岁开始学比较合适呢?小编认为凡是有利也有弊，每个孩子也不同，那么一起来看看育儿专家是怎么说的吧。

　　一、孩子学珠心算好不好?有人说好有人说不好，我们先来了解一下孩子学珠心算的4大好处有哪些：1.启发了宝宝学习的积极性和主动性。

　　宝宝的另一特点是好动、好胜。学习珠心算时，宝宝们时而读数、报数，时而打算盘，时而进行听算、看算，时而回答结果，还穿插分组竞赛，看谁报数快、算得准、使宝宝始终处于积极的思维状态和学习的主动地位。珠心算这种适合宝宝特点的，启发了宝宝学习的积极性和主动性，他们在动中学，培育了大脑机能，使宝宝变得更加聪慧。

　　2.符合宝宝听觉视觉的发展和运动规律。

　　宝宝的特点是好玩、好奇、认识事物直观。学习珠心算时，这种具体、直观、形象的计数，算数工具对初学的宝宝来说，既是教具，又是学具，也是玩具。当他们接触到算盘时，珠拨则数出，珠动则数变，好似做游戏，有乐趣和吸引力，可以培养起浓厚的学习兴趣。同时算盘示数计数简单明快，它以珠学数，以档定位，层次分明;加中有减，减中有加，乘除互逆，算理算法清晰明了，宝宝易学好记。此外，珠心算教育中耳听、眼看、口读、手动、闪电般的计数报数和数珠互译等动作，都符合宝宝听觉视觉的发展和运动规律，因而容易被宝宝接受。

　　3.一科优秀，多科受益。

　　我国各地珠心算教育的实践证明，学习珠心算的宝宝与未参加学习的宝宝，大脑的灵敏程度有显著差别。学习珠心算宝宝的快速性、观察的瞬时性、记忆的牢固性、想象的丰富性，均优于其它宝宝。

　　4.培养良好

　　宝宝在学习珠心算时，不但可以了解我国的历史文化，产生民族自豪感，更可在学习时养成认真、严谨、不怕吃苦的学习习惯和良好的自信心。能精力集中独立做成一件事是宝宝的最大乐趣。

　　珠心算学习可能会给孩子带来的4大不利之处：1.造成学习压力

　　现阶段孩子的学习压力已经很大了，珠心算的学习又会给孩子带来很大的学习压力，因为很多孩子学习珠心算是在自己的空余时间，这就会占据孩子休息的时间，给孩子的身体和精神产生压力。

　　2.产生攀比心理。

　　所谓的攀比主要是指孩子学习珠心算的目的，大部分是为了获得奖项，超越其他的孩子，这就违背了珠心算学习原本的教育目的，会让孩子在这个过程中，产生攀比。

　　3.形成死板的思维模式。

　　孩子在学习珠心算的时候，会长时间的固定坐着，会让孩子的思维也一直处于固定的思维模式，这种模式对孩子的身体来讲是不好的，更加不利于孩子的发散思维锻炼。

　　看来学习珠心算也有很多的不利之处，孩子们在学习的时候，家长注意帮助孩子避免这些不利。

　　家长赞成派

　　同样的题量，一半的时间

　　我女儿现在已经一年级了。学习珠心算是从幼儿园中班开始的，并一直坚持到了大班的下学期。通过了8级全国考试。从女儿现在的情况来看，珠心算给女儿带来的最显著的效果就是数学的口算题做起来易如反掌。同样的题量，女儿用的时间比别的同学要少一半左右的时间，并因此建立了良好的自信心。另外，我感觉就是她的手脑的协调能力明显好于其他宝宝，比如能够快速反应出脑子里面得到的答案，而别的小朋友需要有一个延迟的时间。

　　家长反对派

　　没必要在幼儿园学珠心算

　　我儿子正在经受珠心算的折磨!我们认为宝宝应该自由发展，因此没有过早地教他加减法。但没想到他们从中班开始就要求必须学珠心算。天啊!他连加减法概念都没有建立，居然要学什么“要加三，退五去二进一”!儿子原来很喜欢上幼儿园，现在一学珠心算，连厌学情绪都出来了。也有学得很好的，一问，全是在家里加班加点训练的!我真想问问那些家长和老师，有这个必要吗?幼儿园中班的教学大纲里写得明明白白，中班下半学年，才教10以内的减法啊!

　　也许从这些妈妈谈及的感受中你已经有了对珠心算的态度，如果还是觉得“当局者迷”，那就再看看下面专家的意见。

　　育儿专家点评：一起看育儿专家是怎么说的：解说1：在计算机如此发达的今天，学习珠心算的目的绝不仅仅为了提高计算速度，更主要的是开发潜能，培养孩子的注意力，手、脑、口、眼、耳的协调力，以及记忆力、与反应能力等。以上能力在幼儿时期得以训练，对孩子的非常有利。因此抓住孩子大脑发育的进行珠心算训练，就等于为孩子插上了智慧的翅膀。

解说:2： 珠心算是数学计算教学的一个流派，到现在还存在，必然有它合理的地方。小宝宝学了珠心算以后，计算的确会加快。珠心算在具体和抽象间借助了一个有中国特色的工具——算盘作为桥梁，就是把抽象的数和算盘上的珠子联系起来。算盘上面的1个珠子代表下面的5个珠子，上面的2个珠子合起来就是“10”，这有助于宝宝理解数量关系。

　　学习珠心算对于锻炼手指和大脑会有一定的效果，而且算得快对宝宝自信心的提高有好处。但是珠心算对宝宝智力的开发到底有多大作用，国内研究者正在进行相关研究;珠心算能在多大程度上提高宝宝的数学智慧，在哪个年龄开始学更合适，也有待研究。

　　珠心算的学习效果如果单单停留在计算快上，那么从对宝宝的作用上来说，我认为不值，还不如让宝宝多玩。因为现在有了计算机等许多计算工具。

　　珠算是我国传统文化的一部分，从保护传统文化的角度来说，它应该在社会文化中占有一席之地。但是不是每个宝宝都要去学，这又是一个问题。

　　也许我们应该考虑一些更细致的问题：珠心算怎样教、怎样学，才能让宝宝有兴趣、有收益?该让宝宝学到什么程度?从多大开始学好?我的宝宝适不适合学?

　　学习珠心算可能很辛苦，但如果宝宝高兴，辛苦对于他来说也是乐趣。最重要的一点就是一定要保护宝宝的兴趣，如果使宝宝失去了对数学，甚至对学校和学习的兴趣，那就得不偿失了。

　　二、孩子几岁学珠心算比较好？学习珠心算的较佳年龄4至12岁 因为1.符合人类生理学构造

　　有过对珠心算学习经验的人，都会知道，从生理学构造的角度来讲，珠心算的学习是属于技术性很强的操作学习，身体的协调与平衡是非常重要的，4岁至12岁的孩子，他们的身体协调能力和平衡能力已经基本发育完善，因此适合学习珠心算。

　 2.符合人类大脑发育规律

　　珠心算是一种对大脑的参与度要求很高的学习，根据专家的研究显示，人类智力脑细胞的成长，在孩子三岁以前已完成70﹪，四岁至12岁成长至100﹪，所以，要想学习珠心算，较佳的入门时间是4岁，同样的道理，到12岁之前都是可以进行学习的。

　　3.该年龄段学习珠心算收获较大

　　4至12岁是孩子大脑发育的一个重要时期，同样也是他们学习和获取知识的一个比较重要的时期，在这个年龄段学习珠心算，将会给孩子带来非常大的收获，不仅会让他们的手指变得更加灵活，同时，还会让孩子的大脑得到较佳的锻炼。　　

　　三、孩子学珠心算有什么方法和技巧　在珠心算教学过程中，珠算是基础，透过实珠(算盘)的操作，让学习者了解四则计算的变化及方法。珠算的学习，可熟练掌握到计算能力及记忆能力。如何用最少的时间，花最小的精力创造最佳的教学与训练效果要做到

　　1、要处理好“准”与“快”的关系。

　　2、要重视听的训练。

　　3、加强珠算操作。