1、【教学目标】 知识与技能。 初步认识鸡兔同笼的数学趣题,了解有关的数学史。能用列表法和画图法解决相关的实际问题,结合图解法理解假设的方法解决鸡兔同笼问题。 过程与方法。 通过画图分析、列表举例、假设计算等方法理解数量关系,体会数形结合的方便性,体验解决问题方法的多样化,提高解决实际问题的能力。 情感、态度与价值观。 培养学生的合作意识,在现实情景中,在交流的过程中,使学生感受到数学思想方法的运用与解决实际问题的联系,提高学生解决问题的能力和自信心,受到多种数学思想方法的熏陶,进而让学生体会数学的价值。 2、【教学重点】用画图法和列表法解决相关的实际问题。 3、【教学难点】体会解决问题策略的多样化,培养学生分析问题、解决问题的能力。 4、【教学准备】课件。 5、【教学流程】 (1)问题引入,揭示课题。 (2)主动探究、合作交流、学习新知。 (3)解决实际问题、课堂延伸。 (4)课堂小结。 |
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