幼儿英语 教案可以准备一些动物的头饰，让一部分幼儿戴上，等下再换人戴。如让戴兔子头饰的幼儿学小兔跳，让剩下的幼儿和教师一起说:兔子，兔子，跳，跳，跳。（这些是用英语说的）还可以是别的小动物，可以是爬，走路，转圈等。也可以做一些目的性的游戏，如某某去哪里做什么然后回来等……这是我自己想的，希望可以帮助你。
幼儿园英语公开课教案？英语公开课教案 一. Greetings: 1.Hello, goodafternoon, kids. 2. Say hello to your daddy and mommy. 二.Warm up T：How is the weather today? It's sunny day, rainy day, cloudy day, or windy day? 边说边做动作 T: very good. Let's dance, together, okay? Follow me. Music , please. (孩子做动作， 老师放音乐) Everybody， stand up. 律动：sunny day sunny day say huarry say huarry Rainy day rainy day rain rain go away. Cloudy day cloudy day go out to play Windy day windy day close the gate (老师孩子一起跳) T： 小朋友们刚刚都跳得很棒，夸奖一下自己“ Very very good 夸夸身边的小朋友“very very good” T：everybody sit down ,please. 三.Presentation Let's play a game (i do you say then i say you do) Brush my teeth Wash my face Comb my hair Go to school T: let's dance Brush my teeth up and down Brush my teeth round and round Brush my teeth left and right Brush my teeth day and night T: very good Let's play another game 老师战士卡片 学生读单词 pencil book ruler eraser pig gold fish bird turtle Cockroach fly 1,四张卡片在地上，孩子 2, 把卡片发给孩子， 老虎反 Next game “抱人游戏”(亲子游戏) 小朋友先dance 《Number's rhyme》，然后家长和孩子一起抱， 下面的小朋友一起唱《Number's rhyme》 One two one two go to the zoo Three four three four open the door Five six five six give me a kiss Seven eight seven eight put on my hat Nine ten clap your hand nine ten clap your hand T: Now we are going to play a new game I want to two parents to help me(想要玩游戏的小朋友， 让爸爸妈妈帮帮Melody， okay?) 翻卡片游戏 eating reading writing watching TV Jump to the card , run to the card , fly to the card 翻出卡片的小朋友奖励stickers Next 亲子游戏(My body) When melody say eyes, 下朋友要和爸爸妈妈碰碰眼睛 10 人一组， 5parents ，5 kids Then 所有的小朋友两人一组， 相互碰碰nose， eyes， knees， mouth The last game is 找水果 Pineapple watermelon strawberry papaya 每样水果有三张，找的多的小朋友获胜 Melody anthem(律动) Follow up： 1.向家长和配班老师表示感谢 2.发放学生的奖品以及成绩报告书 幼儿园的公开课是为了检验幼儿园教师的水平而展开的一种活动，在公开课上，有很多老师来听课，那么教学内容就比较重要了。首先要利用大量的教具，实物，图片，简笔画。。。 导课：问孩子一些简单的问题，用他们学过的语言现象，到出新课 新课：语言要言语，也就是要说。利用教具让孩子们动起来，可以通过游戏呀，编对话呀。。。 复习：在学习新课时，可以以主动回答问题的孩子为主。而复习就要让所有的孩子都动起来，可以用重复，模仿等方式 |
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