不是每一个技巧都适用于每个孩子,也不是每个技巧都适合你自己,这些技巧也不是每次都见效。但是,下面这些技巧帮助我们和孩子建立起互相尊重的平台,而互相尊重正是合作的开始。 父母与孩子沟通的六大圣经 孩子有负面感受时:帮助孩子面对他们感受的四种方法 1.安静专心地倾听。 2.用简单的词语回应他们的感受。 “哦......嗯......原来是这样......” 3.说出他们的感受。 “这件事让你很灰心!” 4.用幻想的方式实现他们的愿望。 “真希望我能立刻把香蕉变熟了给你吃!” 孩子不愿合作时:鼓励孩子与我们合作的五个技巧 1.描述你所看到的,或者描述问题 “床上有一块湿毛巾。” 2.提示 “毛巾把我的毯子弄湿了。” 3.用简单的词语表达 “毛巾!” 4.说出你的感受 “我不喜欢睡在湿床上!” 5.写便条(贴在毛巾架上) 请把我放回原处晾干。谢谢!--毛巾 孩子屡教不改时:代替惩罚的六种方法 1.明确表达强烈不同意的立场 “我的新锯被扔在外面,都被雨淋得生锈了,我太生气了!” 2.表明你的期望 “我希望我的工具借走以后,能完好无损地归还!” 3.告诉孩子怎样弥补自己的失误 “现在需要用钢丝球使劲把上面的锈蹭掉。” 4.提供选择 “你要么借我的工具及时归还,要么以后再也不能借。你来决定。” 5.采取行动 孩子:爸爸,你的工具箱锁上了! 爸爸:没错。我希望我的工具放在哪儿,还能在哪儿找到。 6.解决问题 “我们想个办法,既能让你继续用,我用的时候也能找到?” 解决问题的五个步骤 第一步:讨论孩子的感受和需求 第二步:说出你的感受和需求 第三步:一起讨论,找到大家都同意的解决方法 第四步:把所有的想法都写下来(不带任何评论) 第五步:挑出哪些建议你们接受,哪些不接受,哪些要付诸行动 孩子依赖性强时:鼓励孩子独立的六个技巧 1.让孩子自己做选择 “今天穿灰裤子还是红裤子?” 2.尊重孩子的努力 “瓶子不容易打开。有时候,用勺子翘开一边可能会有用” 3.不问太多问题 “回来了!” 4.别急着告诉他们答案 “这是个有趣的问题。你是怎么想的?” 5.鼓励孩子善用外部资源 “我觉得可以去问问水族店老板。” 6.不要放弃希望 “你想试试主角,这会是个不错的经历。” 孩子需要赞赏时:赞赏孩子的三个技巧 1.描述你所看见的。 2.描述你的感受。 3.把孩子值得赞赏的行为总结为一个词。 孩子被贴上标签时:让孩子从角色中释放的六个技巧 1.寻找机会让孩子看到一个全新的自己 “你从三岁就开始玩这个玩具,现在看起来还和新的一样。” 2.创造机会让孩子另眼看自己 “莎瑞,你能用改锥把抽屉的把手弄紧吗?” 3.让孩子无意中听到你对他们的正面评价 “虽然打针的时候很疼,但他还是一直举着胳膊” 4.以身作则 “输了是不好受,我还是要输得起。祝贺你。” 5.记住孩子那些特别的时刻 “我记得你......” 6.当孩子又按原来的方式行事时,表达你的感觉和期望。 “我不喜欢你这样。输了虽然很难过,我还是希望你能大度些。” 本文由妈妈漂亮女人街(https://www.roadlady.com/)小编编辑整理 |
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