把握好教育的尺度 不要“严厉”过了度

导语：小孩子年龄比较小，有时候你给他讲道理他也不一定立刻听明白，依旧我行我素。所以不少家长认为应当“严厉”些，但是严厉也是有一个度的，如果超出这个限度，极有可能给孩子带来心灵创伤。

教育孩子时怎样把握好“严厉”的尺度

1、 分清楚对什么事情应该严厉。

孩子有时在家里或是幼儿园出现偏差，老师或家长应先冷静地分析造成这种局面的原因。孩子是因为好奇，而且不会对自己和他人造成伤害，就不应该严厉地对待孩子，而是应该给予帮助和引导。如果孩子的行为对自己和他人造成不良影响，这时候家长和老师一定要让孩子知道“不对”，并且让孩子以实际行动改正过来。

2、 让孩子弄明白“严”与“爱”并不是对立的。

对孩子真正有益的爱是严与爱的结合，并且结合地恰到好处，而非一味的溺爱。严格纠正孩子行为上的不良习惯，免不了对孩子态度上的严厉。

但是，每一次严厉之后，要让孩子感受到老师和父母是为他们好，避免宝宝心理上受到伤害。

3、 多讲道理。讲道理无效时才批评。

现在的孩子敏感又聪明，有时认为自己没错，你批评了他，他会很委屈。所以这时候应该多讲道理，让孩子明白错在哪里，为什么错，以后怎样改等等。如果孩子真的错了，自己也感受到了不良后果，作为家长和老师批评批评 孩子是可以接受的。

4、不要用不一致的规矩管教孩子

有些父母凭自己的喜怒随意设立规矩，同样的行为有时遭罚，有时由他去。这样会使孩子感到迷惑。孩子需要你用一套一致、可信、可靠的规矩来教你用一套一致、可信、可靠的规矩来教育他。

5、不要订不适合年龄的规矩孩子

假如你希望一个两岁的孩子同五岁的孩子一样循规蹈矩，只会使他自觉无能。因为你期望于他的，是他的年龄不可能达到的行为水平。这时他的自我观念有极坏的影响。

总之，严厉、批评是不可避免的，但是也要因人而异，因事而异，切不可一味的鲁莽和急躁，只有把握好尺度，才可以让这种“严厉”发挥出应有的引导作用。