满心期待爱情的结晶降临,幸福的爸妈沉浸在享受自己孕育的成果中。然而正如天有不测风云,一天天一日日乃至一秒秒中,你会发现自己的小宝宝有的时候真的是不再那么“阔爱”,惹得耐心爱心百分百的妈妈也常常发飙。 甚至连孩子不听话怎么办的搞笑段子都出来了,这个时候最大的忍耐力便是心里默念“是我自己生的”一百遍!哈哈,玩笑之后,您也一定深有体会。那为什么原本百依百顺的宝宝一下子就变得不听话了呢?原因在于谁?面临孩子不听话我们该怎么办?今天小编就和大家一起来解决一下这个难上难的大问题。 首先我们来认识一下孩子不听话的原因: 1.较小孩子的心智机能发展尚不成熟,不能理解父母的言语、眼色。 2.婴幼儿心理发展的必经阶段 宝宝两岁以后,自我意识开始发展,活动的自主性和积极性有所提高,加上他开始意识到了“我”的力量,因而什么事都想参与,但这种表现往往与你的规范相抵触。如果你把自己的意愿强加到他身上,他就会反抗,进而产生挫折感,时间一长就变得越来越“不听话”。 3.孩子的好奇心得不到满足 宝宝好奇心强,对什么都要摸摸碰碰。如果你不理解这种好奇的探索心理,认为宝宝是在胡闹、调皮而限制他的行动,甚至训斥、打骂他,很容易引起宝宝不满,“不听话”就由此而生了。 4.孩子的运动能力发展了 随着体格的快速发展,宝宝的身体活动能力逐渐成熟,异常渴望扩大自己的独立活动空间,因此不断地去独立尝试做新的事情。这时,很多妈妈对宝宝的行为会加以阻拦和限制,使宝宝产生不满情绪,自然就跟妈妈对着干了,所以“不听话”。 5.有的时候是心情不好、自尊心受到伤害或是家长的要求太高,孩子生病了,身体不舒服,心里难受,但大人没有发现,还按照常规来对待孩子等等。家长朋友们应该知道,大多数孩子的这种不听话行为习惯多是因为父母对孩子过分宽容和娇纵的结果,过度顺从孩子心愿,又或者是放任自流等都原因导致并加剧的。 对现代父母来说,“打孩子”也许是最不被认同的教育方法,是没有办法的办法。然而,从没打过孩子的父母恐怕很少,只有“十全十美”的父母才能做到绝对不打孩子,而世上极少有如此完美的父母。父母往往在忍无可忍的情形下动了手,事后又十分后悔、自责。 英国与美国的很多地区都规定父母打孩子是违法的,可是在韩国,法律又是允许父母打孩子的。要不要打孩子,这不仅是一个理念上的问题,更是一个需要进行科学研究,寻找有力论据来加以证明的问题。就请大家一起来尝试对这个问题进行较为细致、全面的剖析。 如今,信奉“没有不好的孩子,只有不合格的父母”理念的人应该不在少数,持这种观念的人肯定会反对打孩子,甚至认为打孩子是愚蠢的,是父母自己无能,是不会用科学的方法教育孩子的一种表现。的确,在多情况下,是不能打孩子的。但是能不能打孩子,该不该打孩子,并没有一定之规,尤其是在教育孩子的过程当中,十个家长九个应该都有过一时气不过打了不听话孩子的经历。家长们应调整好自己的心态,用科学适当的方式来教育孩子。 家长应该学会以下几种方法来教育好孩子: 1.心平气和的制止,不要和孩子对喊 当孩子犯错误时,家长不要急于打孩子。这时候,你可以向孩子说出自己此刻的感受,让孩子知道你对他刚才行为的不满。比如,告诉孩子“你这样做我很不满意!”、“我不喜欢你这样没礼貌!”、“你的表现很让我伤心!”等。描述自己的心理感受,有助于平静自己的情绪,也有助于让孩子站在父母的角度来想问题,从而促进孩子的反思。 每次当宝宝出现不良行为时,家长要用一致的动作、语言和表情告诉孩子:“不能这样”,宝宝天生有一种与生俱来的吸收能力,能够了解“不能这样”的意思,这样长此以往,才能学会调整自己的行为,心理学家梁仲怡表示,一旦孩子发怒,父母一定要心平气和地制止孩子,暂时将宝宝带离战场。记得心平气和的态度最为重要,如果家长此时也发了脾气,孩子就更会不知如何是好 2.用自然后果法惩罚孩子 孩子犯了错,无须过多批评,让孩子自己承受行为的过失或者错误造成的后果。对于年幼的孩子,家长还可以告诉孩子修正错误的具体方法,指导孩子自己去弥补错误。比如,牛奶打翻了,就不能喝牛奶了。同时,孩子还需要自己来清理桌子上的牛奶。 这样不但让孩子明白了自己的错误可能导致什么结果,也能够让孩子在承担后果的过程当中产生悔改的想法,有利于避免孩子再犯同类错误。 3.接受宝宝负面情绪 给他一个发泄的出口 类的喜怒哀乐种种情绪都是天生的,所以家长没必要强迫宝宝去压抑。所以在要求孩子“不可以发脾气”之前,应该先为宝宝的坏情绪找到一个出口,譬如给他一个厚宽的拥抱去平抚心情,然后试着去理解孩子的感受:“我知道你还想继续玩。”或者“你害怕别人跟你抢玩具,所以才推开他,对吗?”,这样孩子会觉得自己受到了包容和理解,坏情绪会有一个出口。而不要马上就命令孩子:“不准哭!”、不准生气!”。心理学家梁仲怡还提出,如果孩子生气的时候,爸妈可先带开孩子、或者安抚孩子,孩子如果有坏情绪,应该先让他的情绪安静下来,如果这个时候家长和孩子一起发起脾气,情况就会陷入不可收拾的境地。 4.打孩子时不要情绪化,也就是父母不要再暴怒之下打孩子 如果出现了不得不打孩子的情况,比如,在多次劝告无效的情况下,孩子依然不停闹腾而影响到了自身的安全、周围人和周围的环境时,父母首先要稳定自己的情绪,冷静面对孩子的问题。因为这时打孩子往往只是发泄自己的愤怒,惩罚时往往会失去分寸,会忽视孩子犯错误的原因,也很难给孩子讲清楚为什么要打他,很容易失手打伤孩子。从而对孩子的心灵造成伤害。这时候的孩子,因为着眼点在父母激烈的情绪上,往往不会认为自己有错了,只会觉得自己是个坏孩子。应等自己怒气平息了,头脑清醒了,再实施惩罚。 5.让孩子明白自己被打的原因 在迫不得已要打孩子的时候,父母要把打孩子当成一种教育的仪式,一定要明确告诉孩子,他为什么会挨打,这次要打几下,下次再犯错误要如何处理等。打的时候不要太重,也不要以打孩子来发泄自己的不良情绪,更不能不分青红皂白抬手就打孩子。 打完孩子后,一定要哄哄孩子,让孩子明白,打了他,爸爸妈妈也很伤心。最重要的是,父母一定要让孩子明白,即使他错了,爸爸妈妈还是爱他的。打他只是为了让他记住,下次不要犯同样的错误。 6.不要打2岁内和6岁后的孩子 两岁前的孩子心智发展不成熟,缺乏规则意识,没有是非辨别的能力。打孩子不但没有警示作用,反而会影响孩子的心理发展。并且心理学家埃里克森提出的人格发展阶段理论也提出:3岁的孩子处于游戏期阶段,孩子的自主感十分强烈,同时孩子的良心、道德感也有了发展,自我统一性开始出现,而3岁前的孩子,这一切都没有出现,或者只是刚刚发展。即使是有的孩子过于顽皮,体罚他的时间也只能提前到1岁半,对于1岁半以内的婴儿是绝 对不能进行体罚的。因为在这一年龄段,孩子的活动主要是满足生理上的需要,主要是一系列因为吃、喝、拉、撒、睡带来的条件反射,是无意识的。在这一阶段体罚孩子,会影响他们做出正常的生理与心理反应,导致孩子身心的不健康 随着孩子年龄的增长,孩子的自我意识逐渐完善,自尊感也越来越强。6岁后的孩子就已经是懂道理的年龄了。这时,父母更需要用讲道理的方式与孩子进行沟通,避免打骂在孩子心里产生负面影响。 7.孩子生理与心理具有以下特殊情况者不能打:行为亢奋有神经障碍的孩子,十分敏感的孩子,曾受过情感伤害的孩子。 8.切勿对孩子实施冷漠与忽视 不打骂孩子是不是就对呢?其实,对孩子冷漠与忽视比打骂还要伤人。在临床中,有两种心理疾病与童年遭受父母冷落、忽视,甚至遗弃有关。一是边缘性人格,这样的人在亲密关系中有一种强烈的不确定感,不安全感,内心非常苦痛。另一类是创伤后适应障碍,人格退缩,依赖,常有分离样情感色彩与躯体障碍。 9.注意和孩子多交流,要有耐心,多用鼓励、榜样示范和奖赏的方式教育孩子。 刚开始的时候,可以适当的顺从一些,等孩子可以接受的时候,慢慢地和他讲道理,让他明白什么是可以做的什么事不可以做的,只要孩子做对的事情,要多鼓励和肯定,让他有自信心,同时也有改正错误的勇气才好。 10.教导孩子用语言表达怒气 研究证明,语言能力发展得较好的孩子,遭受到的挫折感也比较少。宝宝自从1岁半开始不仅口齿逐渐清晰,而且使用的词汇量与日递增。趁着孩子学说话的热忱,爸妈可以在宝宝挫折、生气、难过的时候,教导他们用语言而不是肢体动作来表达自己的怒气。 如果孩子掌握的词汇量还少,可以教导一些缓兵,譬如摇头表示拒绝,或带着孩子赶快离开;但对于2岁以上的孩子,就要尽量鼓励他使用简单语言来表达自己,像是:“我的”、“轮流”或“你等一下”、“我还想玩”等,这些视宝宝的语言能力而定。由于小宝宝的表达和理解都比较简略,约3岁左右才能彼此沟通,3岁之前还是需要大人在一旁帮忙答腔。 然而这不是与我们东方人的“棍棒之下出孝子”,孩子不打不成才理念相悖吗?美国最新的一项研究显示,经常遭受体罚,尤其是经常被父母打屁股的孩子,智商会变得更低,也就是孩子越打会越蠢。 注意了!孩子的屁股是打不得的 首先打屁股用力过猛可能会伤害孩子的身体。另外,家长经常打孩子屁股,可能会让孩子产生逆反心理,甚至模仿家长的行为,用暴力手段来解决问题;或者可能会让孩子变得懦弱、自卑。 体罚使子女少了许多自行思考如何处事的机会。父母对子女的体罚是以惩罚来迫使子女知错何改过,但这样的结果却并不能培养子女们的独立思考。 总之,孩子不听话是有原因的,而且大多时候他们都是调皮捣蛋的。正所谓调皮是孩子的天性,小孩子不调皮还就不是小孩子了,整天一本正经、中规中矩,那不是又把他们还原进中世纪的“儿童观”了吗?所以作为教育者与引导者的家长而言,尤其是新世纪的家长,我们应该崇尚独立自主的儿童观,不是吗? 当我们谴责别人手指指向别人的时候,握起的那三根手指不是更多的指向了自己吗?教育孩子的同时我们也应当多多反思自己。好了,小编只想补充一句,不要刻意强求,用赞赏的眼光看待我们可爱的孩子,他会变得越来越懂事,你也会发现他们更多的闪光点哦! |
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