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小班健康教案《好听的声音》 知道耳朵的作用和保护耳朵的方法

发布时间:2019-06-09 15:29 来源:www.roadlady.com 点击:0
好听的声音 一、活动目标 1、引导幼儿知道耳朵具有辨别声音的作用。 2、引导幼儿感受不同事物的不同声音,能用耳朵感知生活的美好。 3、引导幼儿感知耳朵的重要性,初步了解保护耳朵的方法。 二、活动准备 1、教学视频、资料、相关图片 2、发生玩具若干 3、不透明的箱

好听的声音

一、活动目标

1、引导幼儿知道耳朵具有辨别声音的作用。

2、引导幼儿感受不同事物的不同声音,能用耳朵感知生活的美好。

3、引导幼儿感知耳朵的重要性,初步了解保护耳朵的方法。

二、活动准备

1、教学视频、资料、相关图片

2、发生玩具若干

3、不透明的箱子一个

4、故事《聪聪的耳朵》

三、活动过程

1、教师出示教学一体机,进入芝麻开门环节,让幼儿聆听。

(1)你能听到美妙的音乐声吗?

(2)请你告诉我是用哪一种器官听到的?

2、教师出示发生玩具,请幼儿仔细听每种玩具发出的声音。

(1)玩具发出声音了吗?是什么样的声音?

(2)哪位小朋友能够模仿出它们发出的声音呢?

3、教师将玩具放入不透明的箱子里,请幼儿通过辨别声音说出玩具的名字。

说说你是用什么来辨别玩具发出的声音的?

4、教师请幼儿思考和回忆生活中能发出声音的物品。

我们的小耳朵真厉害,请你想一想生活中还有哪些东西能够发出声音。

5、教师带领幼儿探索环节,请幼儿认真仔细地聆听。

(1)请你们听听这是什么声音?你们能模仿出来吗?

(2)原来我们守卫到处都有各种各样美妙的声音,你觉得这些声音好听吗?

6、请幼儿欣赏故事《聪聪的耳朵》,初步感知耳朵的重要性,了解保护耳朵的方法。

(1)耳朵可以帮助我们听到这么多好听的声音,可是有个叫聪聪的小朋友居然不想要自己的耳朵了,我们一起来听听这是为什么吧!

(2)聪聪的耳朵为什么不见了?

(3)聪聪没了耳朵以后会发生了什么事情?

(4)经过这些事情后,聪聪怎样了?

(5)耳朵的作用这么大,怎样保护好我们的小耳朵呢?

不随便挖耳朵,不拿细小和尖利的东西放大耳朵里。声音太大时,一定要捂住耳朵走开或者是张大嘴巴等等。

四、活动延伸

教师带领幼儿模仿途中各种小动物的叫声。

五、活动总结

活动中教师也可以添加一些小游戏,小小传话机或者打电话等等,将幼儿分组,说悄悄话传话或者打电话,请幼儿依次传话和模仿打电话,看看那一叙的幼儿又快又准确、模仿的最像等等。本游戏可增加趣味性,让幼儿进一步感知小耳朵的神奇作用。

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