好听的声音 一、活动目标 1、引导幼儿知道耳朵具有辨别声音的作用。 2、引导幼儿感受不同事物的不同声音,能用耳朵感知生活的美好。 3、引导幼儿感知耳朵的重要性,初步了解保护耳朵的方法。 二、活动准备 1、教学视频、资料、相关图片 2、发生玩具若干 3、不透明的箱子一个 4、故事《聪聪的耳朵》 三、活动过程 1、教师出示教学一体机,进入芝麻开门环节,让幼儿聆听。 (1)你能听到美妙的音乐声吗? (2)请你告诉我是用哪一种器官听到的? 2、教师出示发生玩具,请幼儿仔细听每种玩具发出的声音。 (1)玩具发出声音了吗?是什么样的声音? (2)哪位小朋友能够模仿出它们发出的声音呢? 3、教师将玩具放入不透明的箱子里,请幼儿通过辨别声音说出玩具的名字。 说说你是用什么来辨别玩具发出的声音的? 4、教师请幼儿思考和回忆生活中能发出声音的物品。 我们的小耳朵真厉害,请你想一想生活中还有哪些东西能够发出声音。 5、教师带领幼儿探索环节,请幼儿认真仔细地聆听。 (1)请你们听听这是什么声音?你们能模仿出来吗? (2)原来我们守卫到处都有各种各样美妙的声音,你觉得这些声音好听吗? 6、请幼儿欣赏故事《聪聪的耳朵》,初步感知耳朵的重要性,了解保护耳朵的方法。 (1)耳朵可以帮助我们听到这么多好听的声音,可是有个叫聪聪的小朋友居然不想要自己的耳朵了,我们一起来听听这是为什么吧! (2)聪聪的耳朵为什么不见了? (3)聪聪没了耳朵以后会发生了什么事情? (4)经过这些事情后,聪聪怎样了? (5)耳朵的作用这么大,怎样保护好我们的小耳朵呢? 不随便挖耳朵,不拿细小和尖利的东西放大耳朵里。声音太大时,一定要捂住耳朵走开或者是张大嘴巴等等。 四、活动延伸 教师带领幼儿模仿途中各种小动物的叫声。 五、活动总结 活动中教师也可以添加一些小游戏,小小传话机或者打电话等等,将幼儿分组,说悄悄话传话或者打电话,请幼儿依次传话和模仿打电话,看看那一叙的幼儿又快又准确、模仿的最像等等。本游戏可增加趣味性,让幼儿进一步感知小耳朵的神奇作用。 |
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