活动目标: 1.理解歌词的意思,学唱歌曲。 2.模仿歌曲中的动物的动作,用身体动作表现节奏。 重点难点: 理解歌词的意思,学唱歌曲 活动准备: 视频《谁是恐龙?》,歌曲《谁是恐龙?》 活动过程: 一、播放歌曲,请幼儿倾听歌曲,同时观察图片中有关动物的图片,理解歌词内容。 1.你在歌曲中听到了哪些恐龙? 2.每一种恐龙有什么特点?它的样子是什么样的? 3.谁是真正的恐龙? 二、请幼儿打开幼儿用书,欣赏画面。 1.对这几种动物的外形特征有进一步的了解。 2.和你的同伴说说每一种龙都是什么样子的,你喜欢哪一种龙?为什么? 三、播放歌曲,请幼儿欣赏。 四、引导幼儿根据歌曲内容创造律动动作,并演绎面部表情。 1.变色龙是什么样子的? 2.你会怎么扮演? 3.恐龙捕捉食物的时候是什么样子的? 4.喷火龙是什么样子的? 5.如果你是一只喷火龙,你会有怎样的动作? 五、请幼儿尝试边唱边表演。 活动反思: 因为幼儿对恐龙感兴趣,所有学习儿歌时幼儿也比较快。在找喜欢的恐龙时,幼儿最喜欢的还是霸王龙。在表演时,幼儿也对霸王龙的表演特别投入。在活动中,我还让幼儿认识了汉字“龙”。 |
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