活动目标: 知道洗漱、喝水、如厕时,不争抢、不推挤,会等待。 活动准备: 多媒体教学资源:图片《不推挤》,图片《哪些宝宝做得好》。 活动过程: 1、播放多媒体教学资源《不推挤》。 (1)请幼儿说一说看到了什么?那些小朋友是怎样洗手的?大家感觉谁做的好?谁做的不好?为什么? (2)小结:洗手时,人多水龙头少,小朋友不能同时洗手,所以要排队等待,不能拥挤、争抢、推拉。 2、引导幼儿了解在幼儿园做哪些事情需要排队等待、轮流进行。 (1)请幼儿说一说在幼儿园里,小朋友做哪些事情的时候需要排队等待、轮流进行?(喝水、如厕、玩滑梯等。) (2)组织幼儿学习儿歌《不推挤》。 先教幼儿学习儿歌《不推挤》。幼儿熟悉儿歌后,可以将儿歌中的“洗洗手”替换成其他内容,如,上厕所、滑滑梯等。 (3)播放多媒体教学资源《哪些宝宝做得对》。讲讲谁做得对,谁做的不对。 3、情景练习:排队轮流喝水。 (1)请幼儿按男孩、女孩进行分组到喝水处排队轮流喝水。 (2)小结:当很多人去做同一件事情的时候要排队等待,不争抢、不推挤,这样就不会出现被挤倒、碰伤等现象。 活动延伸: 日常生活中培养幼儿轮流如厕、洗手、喝水、玩滑梯的意识和习惯。 附:儿歌 不推挤 洗洗手,不推挤, 小心滑倒伤自己, 排队等候别着急, 安安全全记心里。 |
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