托班科学教案《炎热的夏天》 如何在夏天让自己更凉快

炎热的夏天

一、活动目标

1.引导幼儿懂得夏天是炎热的。可以用各种不同的方法使自己凉快一点以适应夏天的生活。

2.引导幼儿和培养幼儿主动去解决在夏天会遇到问题的，发展幼儿对于夏天的认知能力和多思考的习惯。

3.幼儿理解父母和其他成人在夏天仍辛勤劳动，为大家服务，培养幼儿尊敬和关心他们的情感。

二、活动准备

1.准备幼儿防降温的一些方法挂图

2.幼儿关心父母的挂图

3.炎热的夏天季节挂图

三、活动过程

1、教师组织幼儿讨论夏天天气热如何使自己凉快。

“现在天气热，大家感觉怎样？”我们想办法使自己凉快一点。

2.教师引导幼儿积极参与讨论，使每个幼儿充分发表自己的意见。

（1）我们看看图上的小朋友想了什么办法使自己凉快。

（2）教师出示挂图：

a多喝开水身体好。夏天热了，多喝开水，喝水后身体就冒汗，热量就从汗里带走了，人就凉快。

b吃冷饮。夏天吃冷饮也能使人凉快，但多吃冷饮不好，会影响消化。

c自己抹汗。这个小朋友自己在抹汗，你们也会自己抹汗吗？

d洗澡。洗澡可以使自己凉快。

e玩水。小朋友喜欢玩水吗？玩水会很凉快。

3.教师组织幼儿安静地看书作画。

（1）师生共同小结各种使自己凉快的方法。

（2）如游泳，乘凉，洗澡，吹电风扇等方法，都能凉快。

4、教师组织幼儿讨论夏天很热，但叔叔阿姨都在劳动，我们小朋友应该怎么做？

（1）幼儿自由发言：教师出示炎热的夏天，父母以及他人辛苦劳动和工作的挂图；

（2）爸爸妈妈吃点冷饮吧。这幅画上画的是什么？为什么小朋友要给爸爸妈妈吃冷饮？

（3）爸爸妈妈擦擦汗吧。这幅画上画了什么？你们在家会帮爸爸妈妈擦汗吗？

四、活动总结

夏天天很热，但叔叔阿姨，爸爸妈妈都要完成自己的任务，我们小朋友要关心他们，为他们做些事，做一个好孩子。