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幼儿园小班社会活动《快乐全家福》教案及反思

发布时间:2019-06-09 17:41 来源:www.roadlady.com 点击:0
设计意图: 为了增进孩子们与家庭间亲人感情,培养孩子从小懂得关心他人的情感,结合主题,我设计了“快乐全家福”。 活动目标: 1.理解家庭成员间的关系。 2.增进对家人的感情。 重点难点: 理解家庭成员间的关系。 活动准备: 幼儿用书《快乐全家福》,教师带来自己

设计意图:

为了增进孩子们与家庭间亲人感情,培养孩子从小懂得关心他人的情感,结合主题,我设计了“快乐全家福”。

活动目标:

1.理解家庭成员间的关系。

2.增进对家人的感情。

重点难点:

理解家庭成员间的关系。

活动准备:

幼儿用书《快乐全家福》,教师带来自己的若干张全家福照片,玩具卡《我的家庭树》。

活动过程:

一、组织教学。

二、教师出示自己的全家福照片,向幼儿介绍自己的家里人,并介绍自己的家人生活,一边介绍一边根据家人间的关系在白板上画出家庭树。

1.这是老师的爸爸,老师的爸爸头发白了,老师的爸爸很厉害,他会做饭,他做的菜很好吃,还会......

2.猜猜这是谁?这是老师的奶奶......

三、教师和幼儿一起看幼儿用书,帮助幼儿了解图片上的人物关系。

1.爸爸的爸爸叫什么?(爷爷) 妈妈的爸爸呢?

2.爸爸是爷爷和奶奶的孩子,妈妈是外公和外婆的孩子。

3.让我们看一看这棵家庭树是怎么做的?

4.家庭树的最下方是小女孩,小女孩的上面是爸爸和妈妈,爸爸和妈妈的上面分别是爷爷、奶奶、外公、外婆。

四、请幼儿和同伴互相说一说自己家里有那些人,分别是谁。

五、教师提问,请幼儿说出机子家里人的关系。

1.你爸爸的爸爸叫什么?妈妈的妈妈呢?

2.你是爸爸妈妈的孩子,那么你的爸爸是谁的孩子呢?

六、给幼儿发放玩具卡《我的家庭树》,请幼儿回家后和家人一起完成。

活动反思:

通过本次活动,充分让幼儿了解、感受到家人为自己劳动的辛苦。随着活动的不断深入,“家庭”这甜蜜蜜的含义也在不断扩展、深化;幼儿与同伴、父母、教师之间的关心和爱护,也是甜蜜美好的。引导幼儿在体会成人、同伴关爱的同时,学习表达自己对成人同伴的爱。

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