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活动目标： 1.了解荷花的生长过程。 2.欣赏和模仿表现荷花的造型和色彩美。 重点难点： 1. 了解荷花的生长过程。 2. 欣赏和模仿表现荷花的造型和色彩美。 活动准备： 1.幼儿用书：《赏荷去》。 2.画笔、画纸。 3.学习单：《莲子秒用多》。 活动过程： 一、欣赏幼儿用书《赏荷去》的画面，观察荷花的外形特征，了解荷花生长的过程。 1.荷叶是什么颜色的？什么形状的？ 2.荷叶的大小一样吗？高矮一样吗？ 3.荷叶的纹路是什么样的？ 4.故事《快乐的夏天》里，小蝌蚪们把荷叶当成什么？莲花像什么？ 5.刚长出来的花苞是怎么样的? 6.花瓣的颜色是什么？花瓣上的纹路是怎样的？ 7.花谢了、花托慢慢长大，变成什么？莲蓬像什么？ 8.故事《快乐的夏天》里，谁坐在花苞里？花托被小仙子当成了什么？ 9.莲蓬里有什么？ 10.什么时候采收莲子呢？ 二、请幼儿对照着书上的图片，尝试用笔画荷花池的景象。 1.如果你来画荷花，你想画一朵刚刚开放的，还是一朵盛开的荷花?画高的还是矮的？大的还是小的？荷叶的叶脉你会怎么画？ 2.你要画莲蓬吗？画刚刚长出来的还是变成褐色的？ 三、请幼儿将自己的作品和同伴分享。 四、请幼儿将学习单带回家，和家长进行调查，看看莲子有哪些作用，找到用莲子制成的食物，完成的学习单要带到幼儿园。 |
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