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活动目标： 1.在反复感受、熟悉旋律的基础上学会唱歌曲。 2.尝试用动作表现公鸡的形象和洗澡方式。 重点难点： 反复感受、熟悉旋律的基础上学会唱歌曲。 活动准备： 1.教学电子资源：《大公鸡》。 2.歌曲：《大公鸡》 3.钢琴。 活动过程： 一、组织教学。 二、教师清唱歌曲两遍，请幼儿仔细倾听，并说一说歌曲的主要内容。 歌曲里面唱了谁在洗澡？它是怎么洗澡的？ 三、播放教学电子资源中的歌曲，请幼儿边听音乐边用动作表现公鸡的形象及洗澡方式。 1.请幼儿讨论用什么动作表现歌词内容。（如果有个别幼儿创编的动作很好，可以请个别幼儿示范；如果幼儿没有更好的想法，教师可以示范。） 2.请幼儿尝试伴随歌曲做动作。（提醒幼儿关注歌曲的节奏，要随音乐一下一下地做动作。） 四、教师钢琴伴奏，请幼儿学唱歌曲。 五、播放音乐，鼓励幼儿边唱边表演。 六、分组表演。 七、小结。 |
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