由妈咪带的宝贝身心更健康 儿童教育心理学家认为,宝贝尚在母腹中,就已经与妈咪有了近10个月的共同生活,这造就了彼此心理上的依恋感觉,正所谓“母子连心”,这是爸爸和任何其他看护人都无法取代的。只有妈咪能本能地察觉宝贝的需要和面临的危险,本能地给予宝贝更可靠的安全感和满足感。1岁半以后,爸爸的作用更多地体现在引导宝贝独立探索外部世界,培养独立性与安全感。所以,不管采用何种抚养方式,妈咪都应该更多地参与宝贝的养育活动。 文/周新 多谈话可改变孩子“造词现象” 把一双鞋说成“两个鞋”,蛋糕说成“蛋黄糕”,生活中3-5岁的儿童常常会以这种独特的方式“造词”。 心理学专家说,孩子们之所以会使用这些不符合语法规范的“新词”,是由于他们所掌握的词汇量太少,而且对词汇掌握不正确所致,一般会随着儿童对词义的理解及词汇量的增加逐渐消失。在此过程中,家长要多与孩子谈话,随时随地教孩子与周围事物有关的词汇。多给孩子讲故事,鼓励他们用自己的语言复述。多给孩子创造言语交际的机会,练习正确运用已掌握的词汇,鼓励孩子表达自己的想法,积极而巧妙地回答孩子的提问,创造一些如游戏类的语言表达的情境,不断扩大和丰富儿童的语言,用生动而具体的事例,逐渐增强儿童对词义的理解和掌握。 文/张俊 体重超标的婴儿日后易肥胖 《英国医学杂志》公布的一项研究成果表明,体重超标或身型过大的婴儿日后易受肥胖困扰。专家就此呼吁,预防肥胖困扰应从婴儿抓起。 负责这项研究工作的英国南部索斯安普敦大学博士贾妮.贝尔德说,体重过重或身型过大,出生后两年内体重增长迅速的婴儿,日后患肥胖症的风险会更高。她说,研究人员的24项研究都得出了上述结论。这24项研究是分别在美国、英国和其他欧盟国家,以及两个不发达国家完成的。 |
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