宝宝太早站太早走好吗，揭错误育儿观VS科学育儿观

　　我的宝宝学会坐之后，就直接跳过爬行阶段，已经开始踮脚尖学走路喔!」正当妈咪喜孜孜地向亲友诉说孩子的快速发展时，殊不知跳过爬行阶段直接站立或踮着脚尖学走路的孩子并非比较优秀、发展比别人超前，唯有按部就班的学会坐、学会爬，行动力逐渐增强，再开始协助孩子进入独立移动、行走的成长新阶段，才是正确的生理发展!

宝宝太早站太早走好吗，揭错误育儿观VS科学育儿观

　　妈咪别自豪发展过早未必好！

　　儿童发展医学专家提供临床案例，有位妈咪带着两个儿子来咨商，弟弟九个月大，已经可以扶着站，哥哥三岁，跑、跳、丢球与踢球的能力较差，在公园与小朋友玩耍的过程中，也较容易摔倒或受伤。妈咪说弟弟的能力应该比哥哥好，才九个月大已经会站了，但其实当初哥哥也有类似的发展模式，没有经过爬行就能够站立与行走，长辈都夸他发展过人，却不知尔后的动作协调却明显落后其他孩子。这次来咨商主要是想评估哥哥的状况是否有机会改善，另外，弟弟良好的表现是否能长期维持领先呢?

　　医师表示，当时听完这位妈妈的叙述，不由得忧虑起孩子的发展，大部分家长对于孩子跳过爬行的阶段，都认为仅是个微不足道的小问题，或根本不是问题，甚至觉得自己的孩子有过人之处，发展超前、领先群雄。但漠视此一动作经验的结果，往往造成孩子动作、手眼协调较差，以及上肢与躯干力气不足的现象产生!

　　孩子不爱爬，只喜欢扶着站，这样好吗？

　　很多九个月大的宝宝，学会坐之后总是喜欢扶着东西站，甚至扶着走，但就是不喜欢爬。有些妈咪认为「爬」只是一个过渡期，人类最后的移动行为仍是「行走」，因此，孩子不爬、不站、喜欢走应该是因为超前的发展，以后一定很有运动细胞!儿童发展医学专家表示，这是个大错特错的观念!事实上，没有经历过爬行的孩子，成长后的动作协调能力比较差。

　　Ｘ家里空间小就不用练习爬行

　　有许多家长因为家里东西多、空间小，没有足够的空间给孩子练习爬，就认为只要孩子能站能走就好。万一在床上练习爬行摔下来反而得不偿失，不如尽早让小孩学走路，其实，这样的教养方式，对孩子的各种协调能力都会产生不良影响，甚至造成未来孩子的动作发展迟缓!

宝宝太早站太早走好吗，揭错误育儿观VS科学育儿观

　　O爬行可以训练协调能力

　　爬行的经验与探索，有助于立体视知觉与身体触觉的发展，爬行的过程中免不了支撑或操弄玩具，此时身体必须维持一定的稳定性才不会摔倒，因此爬行不仅对孩子的手眼协调能力、上肢躯干力量有相当程度的助益，也是最好的感官学习。

　　医师进一步指出，「爬行」的动作过程是一个上下肢对侧协调的动作，对于宝宝的粗动作协调性有非常重要的影响，有爬行经验的宝宝，长大后就不会产生同手同脚等不协调的现象，可避免被同侪讥笑而产生自信与社交的问题。所以，即使家里空间不足，仍建议妈咪创造良好的环境，利用地垫给予适当的空间，进行爬行经验的建立。

　　Ｘ直接走路的孩子比较优秀

　　人类的移动是由爬行进化为直立行走，所以许多家长认为直接站立或自行搀扶行走的宝宝一定比较优秀，这是大错特错的观念，直接跳过爬行，会使孩子的动作经验有缺损，对孩子的经验整合与认知发展都有相当程度的影响!

　　O按部就班发展才正确

　　按部就班的发展，对于宝宝的脑部与各项身体发展都有较佳的影响，因此，从翻身、直坐、爬行，再到站立，孩子的粗动作发展，大致依随年龄进行。婴儿在6个月以前的骨骼、肌肉与视觉发展还未成熟，因此并不适合学习走路，但在此时，宝宝的双脚已会扭动及向上踢动，此项动作在研究上，被认为有助于腿部肌肉发展，能为日后学步做好准备。一般而言，过半数幼童在8个月大时，就能经由扶持慢慢学习站立，约10个月大，即可独立站稳，才开始慢慢练习行走。学步初期，也许如同醉汉般步履蹒跚，但经由反覆练习，只要宝宝学会让身体重量平均分散在两脚，就能愈走愈稳定。

　　Ｘ宝宝放在学步车既安全又可以提早学会走路

　　趁宝宝6个月大时，好奇心强，喜欢到处摸、到处看，可以把他放在螃蟹车里，不但方便喂他吃饭，还可以顺便让他学走路，这样走路的经验会比其他同龄的小朋友多，对未来的协调性运动能力也有所帮助!医师表示，学步车不仅不安全，还会让孩子进食分心，影响用餐习惯，而根据临床观察，使用学步车的孩子，反而无法 ??离开学步车独立走路，跑步的协调能力也会比一般孩子差。

　　O使用学步车容易影响足部构造

　　在宝宝满10个月前，不应该将孩子放入学步车，因为在下肢长度不足的情况下，宝宝会以踮脚尖的方式碰触地板，增加稳定性，长期踮脚尖走路，会造成孩子的足底结构改变，小腿张力过高，导致O型腿与脊椎侧弯等情形。若在不当的时间使用学步车半年以上，因而衍生出足部问题，通常需要1年以上的训练才能调整，甚至可能因为习惯过早建立，就算长时间矫正仍旧无法改善。