春天是这样来的 一、活动目标 1、理解儿歌《春天是这样来的》,了解春天里的一些常见事物。 2、尝试在教师指导下续编儿歌,会使用象声词。 二、活动准备 1、课件《春天是这样来的》 2、对春天的景物有一定的了解。 三、活动过程 1、教师出示春天的图片,引导幼儿感知春天的特点。 (1)教师播放儿歌欣赏,让幼儿欣赏春天的相关图片 (2)教师带领幼儿欣赏课件《春天是这样来的》。 2、教师播放春天是这样来的,引导幼儿理解儿歌。 (1)教师先让幼儿仔细听儿歌,并回答老师的提问。 (2)小河、柳树、春笋说春天是怎么来的呢? (3)小河、柳树、春笋说春天是什么样的声音呢?这些声音有什么特别的地方? (4)幼儿跟随课件学念儿歌,教师注意引导幼儿发音正确。 3、教师带领幼儿继续编儿歌,讨论春天的美丽特征。 (1)春天的时候还会有哪些花开,还会有哪些小动物? (2)教师示范仿编儿歌,听小朋友说了这么多春天的花和小动物,我也知道春天怎么来的了:青蛙告诉我--'呱呱,呱呱! (3)青蛙伸了个懒腰,啊!春天是叫着来的!'还有桃花告诉我--'哈哈,哈哈!桃花开心地笑着,啊!春天是笑着来的!' 4、教师引导幼儿仿编儿歌,教师做与指导。 (1)教师可以帮助幼儿完整语句,并注意引导幼儿想象出适当的象声词来仿编儿歌。 (2)小朋友知道是春天怎么来的了吗,他们的声音是怎么样的呢? 5、教师整理幼儿仿编的儿歌。 教师播放课件儿歌仿编里的青蛙、桃花、燕子、小草,幼儿欣赏。 四、资料库 春天是这样来的 叮咚,叮咚!小溪哼着欢快的曲子,啊,春天是唱着歌来的! 呼啦,呼啦!柳枝弯弯柔软的腰,啊,春天是跳着舞来的! 哔剥,哔剥!春笋快活地钻出泥土,啊,春天是放着鞭炮来的! 五、仿编儿歌 春天是这样来的 呱呱,呱呱!青蛙伸了个懒腰, 啊!春天是叫着来的! 哈哈,哈哈!桃花开心地笑着,啊!春天是笑着来的! 喳喳,喳喳!燕子欢快地唱着歌,啊!春天是乘着燕子的尾巴飞来的! 哎哟,哎哟!小草一个劲地往上长,啊!春天是从土里钻出来的! |
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