活动目标: 乐于探索有关昆虫的各种问题。 重点难点: 能清楚地表述自己所了解的知识内容。 活动准备: 幼儿用书《昆虫小博士》 活动过程: 一、教师将集体活动《昆虫啊昆虫》中扔未得到解答的问题,以及幼儿用书中的几个问题共同放在此日常活动中进行探索。教师每天和幼儿讨论1-2个问题,在幼儿获得问题的答案后,让幼儿翻开幼儿用书阅读本栏目的内容。 二、在幼儿积累了较多知识后,可以进行游戏:昆虫小博士。教师将幼儿分成两组并主持比赛。第一关由主持人出示非题,所有成员根据判断回答是或否。第二关回答主持人规定的题目,两组抢答,答对得分。第三关两组轮流提问,对方小组轮流回答,回答不出来时,则有一次其他组员回答的机会,一次活动中教师可以每次进行一关的比赛。最后由教师统计得分,根据得分合幼儿的语言表达能力评选昆虫小博士奖和最佳发言奖。 |
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