“妈咪,我可以吃冰激凌吗?用我自己的钱买!”甄小美从校车上下来,兴奋地问。 “你自己的钱?你哪来的钱?”我很纳闷。 甄小美从兜里掏出10元钱:“你看!托马斯给我的!” “托马斯干嘛给你10元钱?他妈妈知道吗?”我更奇怪了。 “我不知道他妈妈知不知道……我说我想吃冰激凌,他就给我了。”甄小美被我的问题吓着了。 随便拿别人的钱怎么行?而且对于6岁的孩子来说,10元钱可不是个小数目!我急了,立刻说:“那我给托马斯的妈妈打电话,问一问是怎么回事儿。” 甄小美更急:“妈咪,是托马斯愿意给我的,不是我要的。是他给我的礼物!” 我正色道:“我要问问他妈妈,如果他妈妈同意,那你就可以接受。” 甄小美声音里带了哭腔:“为什么?不要打电话……我们俩都同意的……”
坦陈自己没有办法 如果这时候我按照自己的意愿行事,甄小美肯定会情绪大爆发。我犹豫了。那该怎么做呢?我真的想不出来,我决定坦诚表达自己的想法。 “珍宝,现在可以暂时不打这个电话,但是得想个办法解决这个问题。我现在不知道该怎么办,咱们先把这件事情放一放,再想想吧。” 甄小美松了一大口气:“好的,妈咪!” 接下来,这事我们俩真的一个字都没有提。 用角色扮演还原故事 晚饭后,我提议就这10元钱的事情玩角色扮演。在我们家,“角色扮演”已经是甄小美非常熟稔的游戏方式。 我演甄小美,她演托马斯。我们俩在操场上相遇。 “托马斯,我很想吃冰激凌,可是我没有钱买。”我还原甄小美的话。 “没关系,我有!”“托马斯”从兜里拿出10元钱递给我。 我努力审视自己的真实反应:看到那10元钱后,我第一反应是开心,接下来脑子里出现的画面全是我喜欢的冰激凌。我甚至迫不及待地要把这个好消息跟妈妈分享,完全没想过“托马斯妈妈知道吗”这个问题…… 我一下子理解了甄小美。 接下来,我们开始扮演第二幕。这次,我还是扮演她,而她则扮演我。 “托马斯为什么给你钱?他妈妈知道吗?我要找托马斯的妈妈问一下。”“妈妈”说。 “我不知道他妈妈知不知道……我说我想吃冰激凌,他就给了我钱。”我说这话的时候,仿佛被浇了一大盆冷水,本来洋溢全身的“冰激凌幸福”忽然消失!甄小美当时的委屈、紧张和失望,我全部都感受到了。 我们俩都明白了 换位感受后,我的思路顿时清晰起来。我搂过甄小美:“明白了,珍宝……”可是我的话音还没落,她就把话抢了过去:“妈咪,我知道怎么做了。明天我问问托马斯妈妈,看看是不是她允许托马斯拥有10元钱并且送给别人。” “你直接跟托马斯妈妈谈,虽然听起来很勇敢,但这样不尊重托马斯。你是他的朋友,这样的结果,有可能会变成你去托马斯妈妈那里告状。”我耐心地给甄小美解释,“你可以把钱还给他,并且建议他自己去跟妈妈确认。他一定会处理好的,我们应该相信他。” “嗯……如果托马斯是悄悄拿钱的,那还是他自己说,可能麻烦会小些。”甄小美花了好一会儿才理解我的意思。 “可这样的话,我就没有冰激凌了!”甄小美忽然想起了她的冰激凌。 我笑了起来,毕竟是个孩子!“明天放学后,咱们就去吃你最喜欢的草莓冰激凌,好不好?” “真的吗?真的吗?”甄小美惊喜极了。 |
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