一位爸爸检查儿子作业，结果从头笑到尾

语言在亲子间发挥着巨大的影响力，这些我们常常不经意间冒出来的话，你知道能给孩子造成多大的伤害吗？

第一句：笨蛋，没用的东西

告诉孩子：你不笨

是谁给孩子贴上了“笨蛋”的标签？

如果你不想让孩子成为“笨蛋”

请在平常之中赏识你的孩子

翘起你的大拇指

一句简单的话，可能会影响孩子的一生

第二句：我说不行就不行

别耍“因为我是你爸爸”的威风

“独断专行”不是最好的教育方式

惧怕不等于信服

尊重孩子的选择

学会与孩子商量

听听孩子的建议

第三句：我再也不管你了，随你的便好了

没有力度的话不要说

别把父母的意愿强加给孩子

停止空洞的说教

尊重是最好的办法

批评孩子时，注意不要伤着孩子

宽容孩子的“不务正业”

不要强迫孩子做他暂时不喜欢的事

第四句：住嘴！你怎么就是不听话

不要一味要求孩子服从自己

给孩子争辩的权利

培养有主见的孩子

学会与孩子说话

当孩子与父母顶嘴时

沉默会更具震撼力

第五句：你如果考一百分，我们就给你买…

你如果……我们就……

以孩子的表现为条件作为目标与计划

决定权在家长，而不是孩子

为孩子制定的目标应该是跳一跳能摸得到

要让孩子知道，他们因什么而可爱

让孩子知道学习是他自己的事

别把孩子的分数看得太重要

第六句：胆子也太小了，这有什么好怕的

恐惧其实是儿童期的正常现象

否定孩子的害怕等于否定孩子的自我

让孩子产生无力感和挫败感

当孩子感到害怕的时候

父母倒不如像孩子一样表现出胆怯

让孩子知道害怕是多么正常的感受

慢慢消除孩子心中的无力感

第七句：你又做错了，怎么这么笨！

“哎呀，你怎么又……”

充满抱怨或无奈的话很容易脱口而出

允许孩子犯错

给孩子自我成长的机会

失败后的孩子更需要肯定

教育孩子是疏而不是堵

不要给孩子乱贴标签

告诉孩子每天做好一件事

第八句：一看你就没多大的出息，将来…

摆正期望的天平

永远不要对孩子说：你做不到

做一位自信的父母

孩子需要赏识，渴望被肯定

给孩子一个机会，让他去锻炼

驱除孩子心中自卑的阴影

第九句：都是小孩子，你怎么就不如别人

每一个孩子都有自己的独特之处

教育孩子不应统一模式，要因材施教

告诉孩子，成功不在于角色的大小

让孩子成为优秀的关键在哪？

让孩子学会跟自己比赛

让孩子以他自己的速度成长

第十句：就知道玩，一提学习就没精神

喜欢玩是孩子的天性

让孩子把玩的心用在学习上

让孩子在宽松的环境中学习

让孩子适当地玩一玩电子游戏

不可剥夺孩子玩耍的权力

玩出孩子的自信心

不是我唠叨，是你没明白！

你还像个男孩儿/女孩儿吗？

听见了，别再叫我啦！

……

今天孩子最缺的4个方面：

童年快乐的缺失

精神文化的缺失

亲情沟通的缺失

成就感的缺失

给爸爸妈妈的5句忠告

1、成长比成功重要——输得起的孩子最成功

现在的父母有个奇怪的现象，什么都替孩子干，认为孩子的任务就是念书。我组织夏令营，一个很小的孩子看着煮鸡蛋发呆，我说“你不爱吃吗？”“爱吃！”“那你怎么不吃呢？”“这鸡蛋跟我们家鸡蛋长得不一样！”“你们家鸡蛋长什么样？”“我们家鸡蛋是白的、软的，这鸡蛋太硬咬不动！”

后来一问才知道，这孩子从小就没见过家人煮鸡蛋、剥鸡蛋的过程，都是摆好了切成四块放在面前吃，所以别老预设结果，而要重视成长过程，走好脚下的路，输得起的孩子才是最成功的孩子！

2、经历比名次重要——过分溺爱造成孩子无能

都说现在孩子心理承受能力差，经受不起挫折，这是因为家长不给他们接受磨炼、承受失败和挫折的机会。

“生了男孩怕学坏，生了女孩怕受害”，但意想不到的伤害天天都可能发生，过度的保护带来的是孩子的无能。可以包容孩子，让家成为孩子最后的港湾；可以理解他，让他找到温暖和安全感，在彷徨和没有出路时，给他指条路而不是给他一堵墙。

3、付出比给予重要——给孩子爱你的机会

只对孩子付出爱，会让他们没有责任感，只会一味索取。

一位下岗女工知道孩子喜欢吃虾，咬牙从市场买来，看孩子吃得津津有味，自己舍不得动筷子，眼看孩子已吃完饭，妈妈忍不住想尝一口，“别动！”13岁的孩子说“那是我的”。

过分溺爱、无限纵容滋长了孩子的自私，使孩子心中只有自己，没有别人。

4、对话比对抗重要——别跟孩子“较劲”

青春期的孩子爱跟父母“对着干”，四五十岁的父母也爱跟孩子“较劲”，双方各站一方，把自己的意见强加给对方，只想改变别人，不想改变自己。比如谈到早恋，许多家长就简单、粗暴地阻挠、强行压制。

青春期的孩子正处在成人感迅速增强，但心理却不成熟的时期，他希望得到大人的尊重，又对父母缺少基本的信任，因此逆反心理很强，心灵的大门只朝着同龄人开放，这时候他特别需要心灵关怀，需要理解。

5、激励比指责重要——欣赏孩子，告诉他“你能行”

一味地对孩子表示不满、求全责备，带给孩子的是负面信息，让孩子怯弱、抑郁，甚至产生厌世情绪。

我小时候有两大爱好，一是画画，5岁时画了一只大公鸡，我母亲说：“太好了！我早就说过，你画的公鸡比我养的还漂亮！”于是，我更爱画了，黑板报从一年级画到高三，到农村插队给农民办报，后来就办了《中国少年报》；二是爱跳舞，五年级那年北京市舞蹈学校来招收小演员就有我一个。

结果不幸的事发生了：当我穿着小裤衩、背心，手背后、脚站直后，有个老师从我身边走过，瞟了我一眼说“哼，腿都不直还跳舞呢！”从此之后，我一跳舞就想起那话，后来就不敢再跳了，再后来干脆不跳了。

所以我对父母说，孩子从小生长在“你不行”的环境中，慢慢地会把“你不行”内化为“我不行”，他就真的不行了，'说你行，你就行，说你不行，行也不行！' 其实对孩子来说，有没有天分不重要，重要的是有没有兴趣和自信。别瞧人家，大胆为孩子喝彩，相信你的孩子会创造奇迹！

爸妈们，上面的十句话你对孩子说过吗？提醒大家，嘴下留情，在平时不经意或者生气时，也要做到言语谨慎，不要再用语言伤孩子的自尊心，对孩子的未来人生负责，否则易断送孩子的美好前程。

教育孩子是个漫长又富有智慧的过程，请多用正面、积极的语言鼓励孩子，少挖苦、讽刺，让孩子在温暖又和谐的家庭环境下健康成长！

本文来源：李凌云绘画心理