了解2岁半～3岁宝宝的语言发育特点，培养语言能力

宝宝的语言发育特点

2 岁半～2 岁 9 个月

能理解常见的形容词

宝宝能理解一些常见的形容词，比如“厚”、“薄”、“高”、“矮”等，还能理解“里面”、“上面”这些表示方位的词语。他会对别人说出他的名字，也能准确地说出自己是男孩还是女孩。

知道别人了解的信息

宝宝能知道别人掌握了什么信息，比如他知道邻居奶奶认识他的朋友花花，所以在和她聊天的时候就经常会提到“花花”。

开始会讲小故事

宝宝说的话不再像“电报语言”那样简洁了，有时候还会发挥想象力编一些“火车出了山洞，然后上山了，又下来了”之类的小故事。

会问很多“为什么”

到了这个阶段末期，宝宝经常会问“为什么”，这不仅能让他获得更多的信息，也能跟他进行更深入的对话。

2 岁 10 个月～3 岁

能理解有三个关键词语的句子

3 岁的时候，宝宝能理解有三个关键词语的句子，比如“把较大的皮球给爸爸”。他还能理解每句话的含义，比如“一下就好”是说他需要等待，但是不需要太长时间。

会用连词衔接句子

宝宝可以说有三四个甚至更多词语的句子了，他还能连着说两个句子，中间会用“然后”、“因为”等连词衔接。

能连贯进行“一问一答”

到了 3 岁的时候，宝宝能主动发起对话，进行“一问一答”，甚至能处理对话过程中的干扰，比如他会等妈妈接完电话，再接着把话说完。另外，他还能理解别人说话的意图，能够明白对方是向他提出了一个问题，还是让他把所说的意思解释清楚。

会讲一些小笑话

宝宝开始变得幽默了，他喜欢和你说些小笑话。

如何培养语言能力?

每天和宝宝单独相处半小时

每天和宝宝独处的这半小时里，他可能会问你各种问题，你要耐心地回答他，他能从中学习到很多知识，也能练习说话的技巧。

使用很多新词语

可以和宝宝多说些新词语，只要这些词语与他感兴趣的事物有关，他就能迅速理解，你可以把这个词语放在一连串短句中反复说。

唱一些儿歌

可以唱一些歌词重复的儿歌，比如《如果感到幸福你就拍拍手》，唱的时候适当做些夸张的表情，会让宝宝享受到听声音的乐趣。

放慢说话的速度

和宝宝说话的时候，语速要慢一点，声音要大一点，语调要丰富点，这是宝宝最喜欢的说话方式。

不要说太长的句子

你可以使用各种句型结构，但每句话不要超过三个关键词语，这样他才容易注意到句子中的细节，比如“妈妈要坐公交车去超市”。

重复正确的表达方式

当宝宝说得不完整的时候，你可以用正确的表达方式重复他的意思，比如宝宝说“我们公园了”，你可以对他说“是的，我们去公园了，我们是早上去的”，不要让他感觉到你是在纠正他的错误。

提问的次数不要太多

你可以通过提问让宝宝回忆他经历过的事情，比如“你还记得那天你从椅子上起来的时候，医生做了什么吗?”听你这么一问，他就有可能回忆那天看病的情形。但是提问的次数不要过多，如果宝宝不回答你，你就要自己回答。

留意异常情况

宝宝满 3 岁时，如果出现以下情况，可能存在异常，需要咨询医生：

经常听不懂你在说什么。

只能说包含两三个词语的句子。

从来不问问题。

对故事没有兴趣。

除了家人之外，其他人很难理解他说的话。

小贴士

以上介绍的宝宝各阶段发育水平都是平均水平，不同宝宝的成长速度存在差异，即使他在某一阶段某方面的能力没有达到相应水平，家长也不用过于担心和沮丧。