怪孩子懒散？没用！5个绝招，轻松培养孩子的秩序感！

常常听到父母抱怨孩子太懒，脱下来的衣服、玩过的玩具到处乱扔，用的时候却找不到。现象背后的原因是什么？如何化解？看看整理达人的绝招！

先看看如下的场景您是否也在经历？

她一岁多时，你和她玩捉迷藏，她总是喜欢藏在同一个地方，你找不到她时，她会着急地大喊：“我在这儿”！

她两岁时，用小手指着你的双脚，异常严肃地警告你：“妈妈，把鞋穿好”，她不能忍受你没系好鞋带。

她三岁时，你只是掀起了她的被子的一角，她的表情骤变，继而哭喊：“别动我的被子……”

这些都是宝宝秩序敏感期的表征，意大利著名教育家蒙台梭利在《童年的秘密》一书中这样写道：“儿童对秩序的热爱不同于成人对秩序的热爱。在某个年龄阶段，它是一种极其重要的需要。对儿童来说，杂乱无序是一种痛苦。它被看作是儿童心灵深处的一种伤害。……实际上，对儿童来说，这是一个生与死的问题。”

如何呵护孩子的敏感性，帮助他们在秩序敏感期培养良好的生活习惯？以下5招至关重要：

第一招：呵护兴趣之源。

一岁多的宝宝会对周围环境产生浓厚的兴趣，喜欢翻包，翻抽屉，家里常常是一团糟，下图是我家宝宝一岁多时翻抽屉的战果。

怪孩子懒散？没用！5个绝招，轻松培养孩子的秩序感！ 建议家长：

1) 将可能造成伤害的物品放到宝宝够不着的地方。比如：金属工具、硬币等。

2) 确保安全后，放手让他翻。

3) 待他翻完后，带着他把翻出来的东西“送回家”，多次练习可以帮助宝宝养成收纳的习惯。

孩子通过乱翻来探索外部的环境，这是他的兴趣之源，如果强行制止或者干涉，则可能阻碍孩子探索的脚步，为他以后的“懒”埋下种子。

第二招：具体的歌颂。

我的女儿天天两岁半左右时“默默无闻”得整理了一次鞋架。

看到被她整理得整整齐齐的鞋子，我夸奖她：“太棒啦！第一，每双鞋左右配对完全正确。第二，把小鞋巧妙地穿插在了大鞋之间的空隙里，这个办法很妙！第三，在爸妈没有要求的前提下整理鞋子，主动性很赞。”

我注意到，从那以后，她把鞋子整理得越来越好。此外，她还会主动整理她的小书柜、整理箱，甚至学着我的样子铺床、叠被子。

具体的歌颂，会让孩子感受到家长对他的关注和认可，赋予他成就感；引导孩子强化优势，帮助他从最初漫无目的地探索转变为专注于他感兴趣的事情；也会为孩子克服困难和应对挑战提供强劲动力。

想想我们听到歌颂时的感受吧，当我们做了可口的饭菜，讲了一节受欢迎的课，拿下了一个订单，完成了一个项目……他人发自内心的具体的歌颂会让我们甘之如饴，信心满满。谁还会纠结于曾经的烟熏火燎、伏案苦读、软磨硬泡和风雨兼程？

第三招：建议而非批评！

天天快三岁时，把一整理箱的衣服都放在大浴盆里“洗”了。

可以想象她这次“洗”衣带给我的额外工作量。我首先谢谢她替我着想，然后告诉她哪些衣服需要洗，哪些不需要。哪些她可以洗，哪些她暂时还搞不定。她点头表示接受。

当然，我洗衣服时，依然会鼓励她洗洗小袜子、小毛巾，然后借帮她晾晒的机会再洗一次。

在宝宝最初的成长过程中，很多尝试的结果都不尽如我们所愿。吃饭时粘得满身都是饭粒，打翻了盘子摔碎了碗；画画时颜料染了衣服；练习写字时无论你怎么教，他总是把数字8写成∞……在成人世界里，我们习惯了期待“成功”和“完美”之类的正向结果，对“失败”和“错误”有种天生的抵触和抗拒。其实，最初的“错误”和“失败”的背后都潜藏着巨大的成长空间，这恰是家长帮助宝宝认识错误，从中汲取知识、教训和成长空间、并借此引导他们如何正确处理问题的好机会。

我们对待错误的理念会浸润孩子的内心，影响他们应对错误的态度和做法。

记得表嫂曾经抱怨，每一次她发觉小外甥作业中的错误时，除非她指出来，孩子绝对不会主动承认自己已经发觉的错误。我问她是不是以前发觉错误就会训斥孩子，她笑着默认。我说，孩子明知道承认了一定会挨训，不承认说不定就混过去了，我要是孩子，我也不愿意承认错误。嫂子大笑，发觉原来问题的根源不在孩子。

再比如，同样是考试不理想，有的孩子抱怨自己运气不佳，垂头丧气；有的则庆幸自己在大考之前发觉了知识漏洞，对错题视若珍宝。

第四招：兴趣保持！

“妈妈，整理箱太乱了，你帮我整理吧。”

“好啊，我正想分享给你一个好办法呢，你看着啊，看妈妈如何变魔术！”

我所谓的魔术是新学的叠裤子的做法，即先将两条裤腿重叠，再从裤腿卷到裤腰，一条裤子瞬间变身“蛋卷”。不仅好玩，而且节省空间。

孩子果然被我的新方法吸引了，争着要自己做，本来不愿意干的事儿倒成了抢手活儿！

怪孩子懒散？没用！5个绝招，轻松培养孩子的秩序感！