为什么三岁决定孩子的一生？

常言说：“3岁看大，7岁看老。”三岁以前是宝宝最重要的时期。

是什么造就了头3年？这几年中，宝宝的主要任务就是吃饭、睡觉、大哭和玩耍，正式的学习在几年后才开始。那这3年怎么会决定宝宝未来在学校、职场和各种关系中最终取得成功呢？

做父母的,需要时时反问自己:“在孩子人生最重要的头三年,我做对了吗?

头三年为何这么重要？

科学研究显示，3岁之前是一个人大脑发育的重要时期。

一个人出生时脑重量只有370克，第一年年末时，婴儿脑重就已经接近成人脑重的60%；第二年年末时，约为出生时的3倍，约占成人脑重的75%；到3岁时，婴儿脑重已接近成人脑重的范围，以后发育速度就变慢了。

所以孩子在出生后2～3年内，无论在生理和心理方面，良好的育儿刺激对大脑的功能和结构都有重要的影响。

宝宝的未来和大脑一样，3岁时就已经充分塑造完成，早年的塑造会注定的状况。而对宝宝影响最大的就是你。

三岁如何影响人的一生？

一、依恋期：0-18个月

在这一阶段，生存是婴儿生命的全部目的，对母亲的依恋也就成为最基本的需要，如果这一需要不能得到满足，即造成了婴儿的心理伤害。

1、儿童：对遗弃的恐惧

一些母亲对孩子依恋需要的反应不稳定：有时候能满足孩子的需要，而有时候则不能。

这样的母亲会养育出“依恋儿童”。

特点：没有稳定的安全感，一方面努力地用哭闹吸引母亲的注意，从而满足使自己的依恋需要，另一方面却又为自己受到冷遇而感到愤怒。对母亲的爱和恨并存。

成年后：依恋型人格

（电视剧《不要和陌生人说话》）

特点：在亲密关系中尤为明显，生气，哭闹，吵架，猜疑嫉妒都是他们表达爱的方式。有强烈的占有欲，不容忍丝毫的忽视和冷遇。试图用生气、吵闹、威胁等手段来迫使对方来关心自己。无论对方如何表白，都难以信任对方。

2、儿童：对拒绝的恐惧

另一种母亲是情感冷漠的妈妈。出于种种原因不喜欢孩子，甚至很少愿意去抱一抱孩子，打骂孩子也是家常便饭。

这种母亲养育出“孤独儿童”

特点：对母亲依恋的渴望和要求都会导致心理上的痛苦，因此惧怕亲密的接触，看似独立，常常被认为是“好孩子”、“乖孩子”，但是婚姻生活里有痛苦在等着他。

成年后：孤独型人格

特点：在人际关系中，特别是亲密关系中的回避型人格，显得很独立。

性格通常是冷漠甚至冷酷的，缺乏对生活兴趣和追求。与依恋型配偶很有缘分，依恋型的人往往较为主动，使他们之间的亲密关系得以建立。

当回避型的人在恋爱初期会表现出一定的热情，但亲密关系确立之后，因为过多的亲近仍然是痛苦和恐惧的，他的冷漠退缩特点就会浮出水面。

二、探索期（分离期）：18个月-3岁

这时候的孩子有矛盾的心理需求：尝试离开母亲证明自己的独立性，又充满对未知的恐惧和离开母亲的不安全感。

1、儿童对被控制的恐惧

一些母亲在第一阶段依恋期能满足孩子需要，但在第二阶段往往出问题。表现为过分呵护，生怕孩子出现意外而过多地限制孩子的行动。

孩子的反应：

·拒绝回到母亲身边，逃离母亲的控制。

·人回到妈妈身边，但在情感上保持距离。他们充许妈妈抱，但同时总是把脸拧到一边，不让妈妈亲。

成年后：回避型人格

类型一：人际关系在身体和情感上都是疏远的。

·通过各种方法来回避家庭生活：忙工作、喜爱出差、室外活动，在家里也不愿多坐下来陪陪自己的配偶。

·需要自己的空间，对亲密关系很不自在。“你总是在控制我”，“你太粘人了”，“我需要一点自己的天地”，是他们经常发出的抱怨。

·最喜欢那种来去自由的关系，但感到内疚或恐惧遭到遗弃，便会走出自己的世界，取悦对方。

类型二：花花公子

不断吸引异性，但不能保持长期的关系。对他们而言感情是矛盾的，既有对依恋的需求和对被遗弃的恐惧，也有对独立的需求和对被控制的恐惧。

2、儿童：对失去的恐惧

父母缺乏耐心，总是鼓励甚至是强迫孩子过早地开始探索和独立，而忽视了孩子对安全感的心理需要。他们常对孩子说：“去，自己一边玩去！”“没看见我正忙着吗？”

孩子的反应：

需要父母时刻都在身边，使用一切手段来吸引父母的关注。

与依恋儿童不同：不生气、哭闹、抱怨，而是讨好妈妈，做好孩子来得到妈妈注意。

成年后：追求型人格

（张爱玲和胡兰成）

特点：想出各种方法去保持与配偶的亲密关系。

力图取悦对方，伺候对方，为对方做一切力所能及的事情，生怕对方不高兴或离开自己。可能让对方感到窒息。

压抑自己的需要，将对方放在首要的位置。

十分留意对方的行踪或者表情，对可能出现的所谓“第三者”非常敏感。常常在暗暗地伤心落泪，感叹“活得太累”。

如何在头三年开发宝宝的潜力？

想在3岁前开发宝宝潜力，培养身体健康、性格健全的宝宝？以下方法可以试试：

通过阅读、说话、唱歌、眼神交流或对着宝宝“咕咕囔囔”，有助于开发宝宝的所有潜力。

触摸、怀抱、环抱、拥抱或者温柔的照顾，可以教会宝宝社会和情感技能，促进宝宝发育。

正确规范宝宝冲动的行为，比如解释不能咬人、不能抢别人玩具等，最终教会宝宝自制，减轻焦虑、恐惧、冲动，或者对暴力的依赖。还能增强宝宝的学习能力。

满足宝宝的基本需求（及时换尿布、喂奶、拥抱），会增强宝宝的安全感，有利于发展积极的社交关系。

日常医疗保健也很重要，防止宝宝发育迟缓。