1、教学目标:速读课文,理清故事情节,把握主题。住文章中描写探险队员的几个细节,体悟文中关键词语,体会作者的思想感情。透过这个悲剧,增强学生追逐梦想的信念,培养团结合作、克服困难的精神。 2、课时安排:三课时。 3、整体感知,理清线索:速读课文,了解课文大意,填表复述故事。 4、回顾旧知。 5、合作探究:同样是南极探险,阿蒙森成功了,斯科特失败了。可是茨威格这位著名的传记作家,为何不给胜利者阿蒙森作传,却充满激情地为失败的斯科特写这悲壮的一幕?在文中,你能找出体现作者对这一事件的态度的句子吗?试着品读分析,谈谈你的看法。 |
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