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1、学习目标： （1）学会运用圈点勾画的方法，分析“我”心情变化的原因，体会“我”对母爱的赞美。 （2）学会有感情的朗读课文，在朗读中体会“我”的心情，理解“我”对母爱的赞美。 （3）能用自己的语言表达对母亲的感恩之情。 2、 出示学习目标 （1）学习这一课我们要掌握哪些知识呢？请一位同学给大家读一读我们的学习目标。 （2）×××同学已经用清晰、洪亮的声音给我们读了本节课的学习目标，我们要体会对母爱的赞美，那么哪位同学在目标中找一找我们本节课所用的学习方法呢？——圈点勾画、有感情的朗读。 （3）我们学习这一课主要是通过圈点勾画和有感情的朗读的方法，体会对母爱的赞美。下面老师就为同学们朗读一遍，同学们可以小声跟读。 3、品“荷”（品物中话语） 下面我们一起学习课文详写的内容——父亲朋友送的荷花。作者这部分一共4次写到红莲，每一次看红莲时自然环境和红莲的情景是怎样的？作者的心情如何？图表中有一些老师已经找到了，其他的老师没有找到，你们能找出来吗？请同学们互相合作，用圈点勾画的方法在文中画出，并完成导学案上的表格，时间七分钟。 4、学有所得： （1）运用圈点勾画的方法，紧抓文本，理解文章内容。 （2）有感情的朗读课文，在朗读中体会作者所要表达的情感。 （3）感恩母亲。 |
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