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1、教学目标：知识与能力，体会文章涉及深广的人文背景。学习文中细致的肖像描写。 2、过程与方法：把课文的阅读理解与用肖像描写为主要手段写人物的写法结合起来进行教学。 3、情感、态度与价值观：托尔斯泰的思想变化和人生追求。 4、教学重点：对托尔斯泰进行肖像描写。 5、教学难点：托尔斯泰的思想变化和人生追求。 6、教学准备：教学挂图、多媒体课件、学生作业本。 7、教学课时：三课时。 8、教学流程：预习词语、课文。 9、导入：列夫托尔斯泰是世界文豪，他长相平平，却有一双锐利异常，能够洞察世事的眼睛。现在，就让我们跟随作者，去凝视托尔斯泰的眼睛，并由此进入他那深邃而丰富的内心世界。 10、作者简介：斯蒂芬茨威格(1881～1942)，奥地利作家。擅长写小说、人物传记，也写诗歌、戏剧、传记、散文特写和翻译作品。作品有(月光小巷>、<看不见的珍藏>、<一个陌生女人的来信>、<象棋的故事>等。他的小说多写人的下意识活动和人在激情驱使下的命运遭际。他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长，他比较喜欢某种戏剧性的情节。但他不是企图以情节的曲折、离奇去吸引读者，而是在生活的平淡中烘托出使人流连忘返的人和事。 |
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