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活动目标： 1.寻找生活中的反义词。 2.体会相反词游戏的乐趣。 重点难点： 找出反义词，并大声表述出来。 活动准备： 1.幼儿经常接触的东西（纸、笔、书、玩具等） 2.图片若干 活动过程： 一、在物品中寻找反义词 1.今天我们做个游戏，叫“说相反”。这儿有许多的东西，等会儿请你们去找两样东西，再找出这两样东西里意义相反的地方 规则：你找的两样东西里必须有“反义词”朋友。 别人说过的尽量不说。 2.出示图片，鼓励幼儿找出多对反义词。 3.请幼儿说出多对反义词。 规则：你找的东西和我手里的东西必须是有“反义词”朋友的。（多和少、轻和重、左和右、上和下、大和小） 别人说过的就不能说。 二、在生活中寻找反义词 1.想想在家里、电视里、马路上、教室里还有哪些“反义词”朋友，找到后等我说“开始”就站起来，（自由地站起来表述）等会儿告诉大家。 规则：①你说的两样东西里必须有反义词朋友。 ②别人说过的就不能说。 2.老师问，幼儿答（如师说软，幼儿找硬）。速度由慢到快。 3.幼儿合作玩，一问一答。 三、延伸活动 鼓励幼儿继续寻找身边的反义词朋友。 |
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