点击播放按钮即可收听主播陈郁朗读音频 ◆◆◆ 文 | 陈郁 现在的育儿观念纷纷告诉家长要多表扬孩子,才有利于孩子的乐观、自信、安全感,但往往育儿技巧里,单纯告诉家长要表扬孩子,并没有详细地说明该怎么表扬孩子,所以家长们纷纷用力过猛,最后导致孩子沉迷于表扬,难以自拔。 往期咱们说到如何让孩子接受批评,而沉迷于表扬的孩子,哪受得了这个,还批评呢,表扬但凡少了一点,都会非常不高兴,情绪低落。家长们无可奈何,所以哪怕孩子只做了一些微不足道的小事,或者是取得了芝麻大点的成绩,都给予表扬,生怕孩子不高兴。 这种表现是孩子对表扬产生了依赖。这种孩子往往特别在意别人对自己的看法,需要通过表扬的方式证明自己,没有了表扬,就会觉得别人不爱自己了,时间长了,就失去了基本的辨别是非的能力和自我意识。
表扬这件事的终极目的是什么呢?它不仅仅是为了让孩子暂时高兴一下,而是表扬可以让孩子更加接纳自己,认可自己。孩子听到别人说“你真棒”,慢慢心里就会知道“哦,原来这件事我可以的,我竟然可以这么厉害”,接下来,即使别人不表扬,孩子也可以很有自信,自己给自己加油“我就是可以的,不需要别人证明”,这才是表扬的终极目的。也就是说,表扬的目的是为了最终的“不表扬”。 因此,为了避免孩子沉迷于表扬、迷失自我,我们建议家长这样做: 第一,精神支持为主、物质支持为辅。 在奖励的原则那一期我们已经提过,家长对孩子的表扬,一样不要使用物质奖励。太多的物质奖励等于是给自己挖坑,因为这会促使孩子过早地贪恋物欲。一旦养成了习惯,没有物质性刺激,孩子就很难接受家长的教导。而且,如果父母向孩子的承诺因为各种原因而不能兑现,这将大大降低父母在孩子心目中的威信。 第二,刚开始表扬多一点,然后慢慢地减少。 家长为了培养孩子的好习惯,在初期可以抓住时机,重点表扬。等孩子已经养成了这个习惯时,就可以逐渐减少表扬了。比如要培养孩子按时睡觉的习惯,在初期,孩子作息习惯不稳定时,看到孩子达成了要求,就要重点表扬,一段时间后,孩子养成习惯了,就可以逐渐减少。 第三,不要表扬过度。 关于这一点,仍然可以参照往期节目,表扬不能让孩子太膨胀,让孩子觉得自己是最厉害的,别人都比不上自己。表扬是为了让孩子自信,而不是让孩子自负。另外,再次强调,表扬要表扬过程中的努力,而不仅仅表扬一个结果。 |
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