当前位置:主页 > 亲子教育 > 宝宝教育 > 正文

孩子喜欢自言自语,居然有妈妈认为他是病了!

发布时间:2020-10-12 02:45 来源:www.roadlady.com 点击:0
昨天闺蜜突然很焦虑地打电话给我,说她家孩子一个人在客厅,一直不停地自言自语,叫他也不理人。 “看他那么认真的样子,我都不敢打断。” 闺蜜说这已经不是第一次发觉孩子自言自语了。不知道从什么时候开始,他在玩玩具、吃饭、看绘本等等任何时候,都会自言自语。 “
孩子喜欢自言自语,居然有妈妈认为他是病了!

昨天闺蜜突然很焦虑地打电话给我,说她家孩子一个人在客厅,一直不停地自言自语,叫他也不理人。

“看他那么认真的样子,我都不敢打断。”

闺蜜说这已经不是第一次发觉孩子自言自语了。不知道从什么时候开始,他在玩玩具、吃饭、看绘本等等任何时候,都会自言自语。

“不对,这里应该放红色的积木,不是蓝色的。”

“老师说自己的事情要自己做,我要把鞋子放放好。”

“小兔子生病了,要乖乖吃药才会好哦,张开嘴,啊。”

......

闺蜜刚开始还觉得挺正常,“孩子嘛,都喜欢玩游戏。”可是时间一长,他就开始担心了:“孩子这种情况真的正常吗?”

我忙安抚她:“不用担心,这是孩子在这个阶段很正常的表现。”

孩子的思维、好奇心、想象力等等,和大人是不一样的。他总有很多奇思妙想,也会有很多在我们看来很怪异的行为,比如自言自语。

其实仔细回想一下,我们自己在日常生活中也是偶尔会自言自语的,比如我一个人做家务的时候,就经常会自言自语埋怨我老公不帮忙,或者在写文章的时候,也常常会自言自语。只是和孩子比起来,我们自言自语的频率没有那么高而已。

而孩子到了 3 岁前后,就是语言发展的高峰期,他可能一下子就从想说说不好的状态,转变成“小话唠”模式。

他的表达欲望很强烈,但是他可能还不知道怎么去向别人“说”,或者还羞于跟别人去说,于是就只能自己和自己说。自言自语在他看来就是一种最舒服、最好的表达方式。就像我们在学生时代被要求上台发言一样,会紧张,会不知道该怎么组织语言,但是在私底下,却沟通自如。

而且自言自语是孩子认知发展过程中的一个必经阶段。由于他的思维发展还不成熟,还处在外部语言向内部语言转化的时期,不能像大人一样在思考问题的时候可以不出声,只在“内心”进行。他需要通过外部语言的帮助,把自己思考事情的过程说出来,才能更好地去完成一件事。

比如当他自己遇到一些问题的时候,就会听到他自己嘟嘟囔囔地讲一些解决办法。

“想吃饼干,打不开袋子,拿着饼干去找妈妈吧。”

其实很多时候孩子的“自言自语”都是有目的的。尤其是当他在遇到困难,或者需要进行很多和别人的互动时,这种行为会出现得更频繁。

比较常见的有以下 5 种:

01解决问题型

“这个玩具放哪里好呢?嗯......放在最上面,是的!我做好了!”

孩子会通过声音来辅助自己思考,从而把遇到的问题具体化,帮助自己去解决。

02自我激励型

“老师说吃饭快快的小朋友是最乖的小朋友了,我要吃饭快快的!”

大多时候,孩子是比较听大人和老师的话的,并会将其视为“准则”,像这样的自言自语可以帮助他约束自己。

03情绪宣泄型

“我希望奶奶不要走,奶奶每天都送我上学,现在奶奶回老家了,只有我自己来上学了......我不喜欢自己上学”。

当孩子遇到让他伤心难过或者愤怒的事情时,他可能会通过自言自语来宣泄一部分的负面情绪,这有利于他的心理健康和情绪能力的成长。

04模仿表演型

孩子在玩“过家家”游戏的时候,往往会跟自己说:“我是你的妈妈,我要照顾你来吃早饭了,吃完早饭你要去幼儿园上学了,要乖乖的哦!”

这一类的自言自语带有角色扮演的成分,有利于他的社会性发展和心理成熟。

05自娱自乐型

“我要给我的好朋友打电话,喂,你好......”

除了角色扮演之外,孩子还可以在假想游戏中自己跟自己对话。在这个过程中,他不仅可以体验到游戏的乐趣,减少孤独感,提升想象力,还可以在该过程中锻炼社会交往能力,比如同伴交往能力、人际关系处理能力和情绪能力等。

所以,孩子的自言自语,真的不是单纯的玩游戏或者奇怪的行为,这是他在发展过程中必定会出现的一种现象。在这样的自言自语中,他可以满足自身认知能力的发展需求。宝宝 6 岁以后,自言自语的现象会逐渐减少。

那既然孩子已经通过自言自语,帮助自己解决了问题,发泄了情绪,还能自娱自乐,那我们是不是就不需要做什么了,直接任由孩子自己发挥就好了?

并不是这样。

孩子自言自语的时候,我们可以不打断,但是不能直接无视。我们的角色,不是旁观者,而是倾听者和引导者。

比如当听到孩子正在自言自语发泄情绪时,我们可以在等他发泄完之后,问问他:“为什么心情不好呀,能和妈妈说说吗?”给孩子进行情绪上的疏导,帮他排解。

或者当听到孩子正在自言自语进行问题解决时,要及时给予鼓励和认可,夸他一句:“珍宝真棒!”

因为孩子在自我解决问题和消化情绪等方面的能力还是很弱的,在他还不会主动来告诉我们的时候,就需要我们自己去理解和探究孩子自言自语背后的原因,去找寻可以帮助他的突破口。比如去了解他为什么心情不好,有没有什么问题解决不了等。

如果发觉孩子一直都只和自己说话,而不和其他人交流,慢慢的,就有可能缺乏和他人的沟通的勇气和能力。这时,我们就要更加注意了。

在尊重孩子自言自语的同时,还要多给孩子创造一些和别人说话的机会,鼓励和帮助他多说,比如可以多带孩子去户外活动,多和别的小朋友接触,或者也可以去参加一些兴趣班,平时也要多和孩子对话。

总而言之,当孩子出现自言自语的情况时,我们可以把它看成是孩子“成长的信号”,也努力去尝试理解他发出的这些信号。好好把握,或许就能成为促进孩子语言和思维发展的好时机。

相关专题: 育儿知识

相关资讯

亲子之间愉快教育的方法!
]当代年轻的父母们,没有接受过如何教养子女的培训,导致了他们在实行亲子教育时出现了这样或者那样的问题。因此,父母应当掌握有效的亲子教育方法,提高教育能力。 一、给孩子一个选择 允许儿童按照他们自己的兴趣
教育的最大死敌,就是父母的脾气!
这世上有一种东西是百害而无一利的 -- 那就是发脾气。教育孩子也是如此。 我曾经的董事长是一位知名的企业家、教育家。这位已经年过七十岁的老太太现在已经退休养老。 这次探亲时,当地县政府特意邀请老太太给当地数
“自然后果”法 “逻辑后果”法,帮助孩子建立家庭界限
父母们必须为年龄小的孩子设立界限,其职责在于设立界限所允许的范围,就像桥梁两侧的护栏。 孩子年龄越小,两侧“护栏”应该越近。随着孩子逐渐长大,两侧“护栏”的距离应该增大,并且要让孩子参与设立界限。 养育
现在的教育是在逼其中一个家长辞职回家吗?
我是一个三年级小学生的妈妈。在孩子度过了不适期后,我欣喜地发觉,现在的学校与自己上学时已经完全不同了:孩子们写生字,很少再抄十遍二十遍了;寒暑假作业也只需学生上交结合学过的知识手绘的“小报”了。 但是
你家有个“完美主义”小孩吗?
“孩子要吃饼干,奶奶拿了一块给他,他见饼干边角碎了一点坚决不肯吃,硬是要重新拿一块完整的,不知道的人还真以为他是处女座小孩。” “一个上午孩子都在摆弄他的积木,到了午饭时间,还是不肯放下手中的东西,原