原来“惩罚”教育是这么用的！

其实，即使现代教育理念怎么告诉我们要用温和而坚定的方式教育孩子，其实很多情况下父母们都情不自禁的在感慨：“臣妾做不到啊”，那么针对这个情况，我们今天来详解一下“惩罚”的分类，看看怎样的惩罚才是有效的，好让“臣妾做不到”的父母也能找到一个适合自己的教育孩子的方法。

其实通常来讲，孩子做出过分的行为，我们能做出对孩子的惩罚都属于两个大的范畴。下面我们分别来详细讲讲这两个惩罚范畴。

第一个范畴，心理学家常常称他们为“权威宣言”。

在这个范畴中，通常就是指对孩子的惩罚方法是否有效，都是基于父母对孩子的权威这个有利条件的。这个非常常见，例如：孩子做错事你打他屁股，或是对他大吼大叫。但这些效果多半是由于孩子还小，没有办法掌控自己的生活，需要依附于父母，一旦这种依赖关系不存在，或是说这种权威消失时，那这种惩罚的效果也会随之消失。这就是我们在前面的节目也提到过的：为什么许多惩罚在孩子小时候管用，一旦进入青春期或是成年，这类惩罚的效果就小的可怜了。

第二个范畴，心理学家称之为“亲情撤回”。

这类惩罚方法比起前一类来可能没有那么好理解，并不能像字面上的意思那样，感觉像是“六亲不认”，其实它包含了任何你让孩子感到伤心、充满负罪、或是让他因为你的失望伤心而感到难过的惩罚方式。常见的有：不跟孩子说话、对孩子不冷不热、告诉孩子你感到很失望等等。这类的惩罚基础通常基于你与孩子有着深厚的感情，或是孩子特别在意你的感受以及与你的关系是否好时，因此如果你与孩子的感情没有那么亲近，例如常年不相见、不联系的父母，这类惩罚反而会让对孩子的教育雪上加霜。

好啦，介绍了这两类通用的惩罚方式，我们下面应该来说说究竟我们应该在什么情况下运用这些惩罚。

首先，一个比较明确，如果你的孩子还小，做错了事情，对此行为立即用“权威宣言”式惩罚是比较有效的，但随着孩子逐渐独立，进入青春期后，基于前面我们阐述的原因，我在这里劝导各位父母，还是尽量避免使用这种惩罚方式，其坏处我就不多做阐述，以前的节目都有提到过。

其次，从前面的对“亲情惩罚”这个介绍中我们可以总结出来，要根据你与孩子的亲密程度来决定这种惩罚方式什么时候使用合适，但返回头来想，这个方法也告诉我们，要想让我们对孩子的教育方法有用，最好的方法就是建立亲密的亲子关系，这样非常有利于你们对孩子的期望和要求实现。