这些行为会打击孩子好奇心，家长别再做了

孩子是天生的观察家和冒险家，生活中的一切事物都可能成为他探索的对象。好奇是人类的本能，也是求知的动力，爱学习的宝宝首先是个好奇心强的宝宝哦。爸爸妈妈可以从以下 6 个方面着手培养孩子的好奇心哦。

创设满足孩子好奇心的环境

对孩子来说，日常生活环境中到处蕴含着可供探索的资源，随便哪个情境，都可能成为引发孩子好奇心、诱导孩子提出问题的学习场所。爸爸妈妈要做的首先是消除环境中的不安全因素，然后就可以依据孩子的兴趣提供各种实践材料和工具，放手让孩子去探索。

不要以成人的思维约束孩子

年幼宝宝的认知有限，可能会有很奇怪、超出成人逻辑的设想，这个时候家长切忌以成人的思维方式来束缚孩子的想象力。比如孩子观察到绝大多数落叶掉在地上都是“掌心向下”，他会认为那是“落叶宝宝”在亲吻大地妈妈，家长可以鼓励这个想法。

给孩子犯错的机会

孩子一犯错，很多父母就急着去批评制止，殊不知，这样做只能影响孩子的探索精神。孩子都有一种不达目的誓不罢休的劲头，或继续尝试，或带着好奇询问父母。犯错让孩子产生一连串的学习，这对于培养他的观察能力和思考能力是很有帮助的。

做“不知道”妈妈，激发孩子的探究心

爸爸妈妈对孩子的问题一概敷衍说“不知道”，当然会打压孩子“打破砂锅问到底”的热情，但若孩子每次问“为什么”，大人都忙不迭地给出标准答案，未必见得是好事，这等于是替孩子省却了探究的过程。而培养孩子好奇心的最佳方式是教会孩子“研究方法”，教他学会思考，学会去找寻正确的答案。

鼓励孩子有更多非常规的玩法

好奇心何以能够上升为创造力?有时靠的正是一种非常规的的游戏手段。比如孩子把自己爱吃的怪味豆和鱼皮花生埋进土里等待“发芽”，家长不要迫不及待地干涉孩子，试图将孩子拽回所谓“正确的轨道”上来，这样恰恰使孩子错过了许多发觉问题、解决问题的机会。

大自然是激发孩子好奇心的“舞台”

小河里的蝌蚪、蚕宝宝的脱皮、秋天树叶的变化......这些大自然的千变万化，在孩子眼中都是一个个谜团。经常带孩子仔细观察这些现象，他的好奇心就会与日俱增，从而多问一些“为什么”，促使他更加仔细地观察、思考。长此以往，孩子会形成自己的思维和想法，最后使创造性思维得以养成。

5 个生活场景：爸妈和宝宝的好奇心互动

厨房

爸爸妈妈在厨房忙碌时，宝宝总喜欢跟进去摸摸这里摸摸那里。这时，就可以安排宝宝干些力所能及的事情，如让他洗黄瓜、西红柿、拌凉菜，帮忙拿调料等。在这一过程中，宝宝就可以了解一些蔬菜的特性，观察食物生熟前后的变化等，使宝宝的好奇心得到了进一步的满足。

户外

带宝宝外出的时候，家长可以在野外寻找一些比较奇特的花草树木，比较小鸟、小昆虫的叫声，发觉不同种类或者同一种类的植物或动物，观察石头、泥土之间的细微区别等。当宝宝拔小草时，妈妈提醒宝宝不要揪小草，宝宝指着自己小手上的绿色很认真地说：“这样小草会哭的。”妈妈可以说：“那就让小草哭会儿吧”，没必要严肃认真地说小草不会哭。

声音

宝宝到了 2～3 岁时特别喜欢敲敲打打，妈妈可以提供几根不同形状、不同质地的棍棒(圆头的、小而短的，木制的、橡胶制的等)，让他们尝试敲打不同质地的物品，满足宝宝的好奇心。也可蒙上宝宝的眼睛，妈妈来敲打，让宝宝通过声音分辨妈妈敲打了什么。这样就可以引导宝宝探究不同质地的棍棒敲打在同一物品上，产生的声音会有什么不同，同一质地的棒子敲打在不同物品上，产生的声音又有什么不同等。

游戏

宝宝在搭积木，说他想搭个房子，好不容易把房子搭起来后，可能会随即把房子推倒。宝宝这么做可能是想要了解推倒房子会出现什么后果：房子倒塌时会发出什么样的响声?房子倒塌时积木块可能会朝着什么方向散落?房子倒塌后还能不能恢复它原来的模样?......这时候，妈妈千万不能懊恼地呵斥宝宝：“看看你，好不容易把房子搭好，我可再不陪你搭了。”

种植

吃了五香花生，宝宝可能会奇怪：这种有很多味道的花生是怎么做出来的?种出来的?煮出来的?面对宝宝的好奇心，爸爸妈妈可以引导他们设想很多的可能，然后帮助宝宝寻找答案。聪明的家长可以给宝宝准备一个花盆，和宝宝一同种下花生，再一道亲自下厨煮花生。然后，带他们到超市买各种花生，有可能的话还可以带宝宝去工厂看看，让宝宝了解这些好吃的花生是怎么做出来的。