让孩子做家务好处多，爸爸妈妈快让孩子动起来

现在不少孩子从没做过家务，还真不能怪孩子懒。孩子天生就有模仿大人的愿望，看到家长在洗衣、做饭、扫地，也会忍不住想要尝试。

但家长总觉得孩子小，担心他受伤，也怕他做不好反而帮倒忙。等孩子上学了，又觉得只需要专注学习就好。直到孩子上大学了，才担心他什么都不会怎么办。

其实，如果顺应孩子模仿大人的天性，早早地让他们参与到家务中来，虽然一开始乱一点、慢一点，但是孩子在这个过程中绝对可以收获很多。

让孩子从小做家务的好处

做家务不仅可以锻炼孩子的动手能力和生活自理能力，为他将来独立生活做好准备，还可以让孩子有机会独立完成一件事，收获满满的自信心和成就感。

和家人一起做家务，会让孩子感觉到他也是家庭的一分子，也要为家庭出力，这样可以培养他的责任感和做事的认真态度。

从家长的角度来说，孩子早点学会做家务，家长也可以轻松一些。

说了做家务的这么多好处，那么问题来了，不同年龄的孩子适合做哪些家务呢?

2～3 岁

客厅：

扫地、擦家具、简单的插花、收拾玩具和书。

卧室：

拉窗帘、开关灯、帮忙大人铺床，比如拉床单、把衣服挂到钩子上或放进脏衣篓。

厨房：

倒牛奶、用榨汁机、洗水果和蔬菜、剥香蕉等水果、把垃圾扔进垃圾桶、摆放餐具、收拾桌子。

浴室：

冲马桶、取挂毛巾、收拾洗澡玩具、把脏衣服放进洗衣机。

其他：

擦玻璃、给植物浇水、给宠物添食物、出门前帮忙拿鞋子，还可以让他在超市里推购物车、拿指定商品、回家后帮忙分类放好。

4～5 岁

客厅：

拖地。

卧室：

叠被子、整理床铺、把家庭成员的衣物分类叠好并放进衣柜。

厨房：

摘菜、洗不易碎的盘子、用刨子给蔬菜瓜果削皮。

浴室：

放好毛巾、牙刷。

其他：

倒垃圾、手洗小内裤和袜子、把洗好的衣服递给大人晾晒。

6～7 岁

客厅：

使用吸尘器。

厨房：

使用电饭煲和微波炉、帮忙准备食材、制作简单的菜、把菜端上桌。

浴室：

清洗洗手池、换新的卷纸、用洗衣机、晾衣服。

卧室：

整理卧室。

其他：

接电话、收拾书包。

8～9 岁

厨房：

独立做简单的早餐(如炒鸡蛋或烤面包)。

浴室：

刷马桶。

其他：

洗车、缝扣子、带宠物散步、列购物清单、帮弟弟妹妹穿衣、策划旅行等。

怎么让孩子参与到家务中?

制定一周家务分配表，明确任务和目标

在小黑板或纸上画一张一周家务分配表，像课程表一样，填上时间和每人每天要做的家务。为了让孩子也能看明白，除了文字，最好再加上可爱的配图。

学龄前儿童每天可以固定做一两项简单的家务，更大的孩子每天可以做两三项，每周另加一两次新挑战。注意要定期更换家务内容，保持孩子的兴趣。

做家务也需要学习，要拆解步骤，一步一步讲解，放慢动作便于孩子模仿。每一步的指令要简短清晰，这样孩子才能抓住重点。

允许孩子一开始“笨手笨脚”，但千万不要代劳，一定要让孩子独立完成。这样他才会有成就感。即使孩子做得不够完美，也没关系，要真心赞许孩子的参与，相信下次他会做得更好。

把家务变成游戏

爱玩是孩子的天性，把家务变成好玩的游戏，能让孩子更好地参与进来。比如，设一个闹钟，和孩子比赛叠衣服;和孩子交换打扫彼此的房间，一边打扫一边隔墙对唱儿歌;一边做饭，一边“过家家”，扮成大厨、服务员、顾客，来个全套服务......

做家务时适当给予挑战

有时家务过于简单也会让孩子失去兴趣，根据孩子的能力适当提高任务的难度或挑战新任务，就能激发孩子的好胜心，让他再次投入其中。

孩子每完成一项家务，采取一些激励措施会让他下次做得更好。国外许多育儿专家并不赞成奖励零花钱的做法，因为家务本来就是所有家庭成员，包括孩子，应该共同承担的责任。另外，总是给予物质上的奖励，会让孩子养成“凡事都要求回报，没有回报就不做”的思维模式。

比起物质上的奖励，精神上的鼓励反而更能激励孩子。准备一些小贴纸，每完成一项家务就让孩子亲手把贴纸贴在家务分配表的表格里，看着贴纸越来越多，孩子会体验到满满的成就感。

每个孩子都希望得到家长的认可，家长要对孩子的具体行为进行夸奖，比如“孩子，你擦玻璃擦得真干净呀”，甚至一个竖起的大拇指、一个赞许的微笑，就是对孩子莫大的鼓励。

最好的教育其实就发生在每天的日常生活中，从让孩子做家务开始，锻炼他的动手能力，让他学会认真做事、感恩父母、承担家庭责任，让孩子参与永远比对孩子说教有效得多。