教你不吼不叫养出好男孩

一说到男孩，很多人不由自主的会想到：调皮，粗鲁，甚至暴躁，所以很多家长在教育男孩时，尤其是妈妈在对待男孩的问题上就失去了典雅和淑女，常常对孩子大吼大叫，可是妈妈的吼叫并没有换来男孩的沉稳，今天咱们就聊聊不吼不叫教育男孩的招式，一起看看效果吧：　　

第1招 男孩在脑发育中有优势，也有劣势

　　人类的大脑可以区分为三个部分：脑核、大脑边缘系统、大脑皮层。脑核部分掌管我们的睡眠、呼吸、心跳、运动、平衡等基本功能;大脑边缘系统负责行动、情绪、记忆处理等功能;大脑皮层则负责较高级的认知和情绪功能，它又分为四叶：额叶、顶叶、枕叶、颞叶，这四叶在生理学上又被分为左、右两个半球，左半球负责语言和推理，右半球负责运动、感情以及对时空的定位，两半球之间依靠神经纤维束联结。

　　当男孩的大脑右半球不断发育完善后，试图与左半球建立联系，但左半球发育缓慢，无法“接应”右半球上的神经细胞，所以这些细胞只能返回到右半球上。如此一来，男孩的大脑神经细胞都集中力量发育右半球了，所以，男孩的大脑右半球比女孩发达，所表现出的空间感、逻辑推理能力远远超过女孩。

　　近几年，科学家又发觉，女孩的大脑中负责表达和处理“复杂情感”的区域较发达，比如忧伤和幻想，而男孩的大脑负责表达和处理“直接情感”的区域较发达，比如愤怒和恐惧。所以，男孩没有女孩那么多愁善感，但是却容易被激怒，又受限于语言能力不强，所以，男孩总是在用肢体对抗来解决问题。

　　由此看来，男孩在脑发育中的明显优势是空间感和逻辑推理能力强，比如，有方向感，思维有条理，比较善于学习理科，等等;而明显的劣势就是语言表达能力不强，记忆的深度和细致度不够，容易用较直接和极端的方式表达情感。

　　第2招 英雄情结是伴随男孩一生的特征

　　对于男孩的英雄情节，我们应该给予充分理解，因为这是男性区别于女性的重要心理特征之一。男孩从小就喜欢玩坦克、手枪等玩具，也喜欢看带有英雄情节的故事或影片，并立志成为“警察叔叔”……这些现象说明，男孩天生爱当英雄。

　　男孩爱当英雄、想当英雄没有错，重点在于我们要帮助他建立正确的“英雄观”。当他打抱不平的时候，我们会担心他受伤，但不能因此就大吼大叫地制止他，而是应该进行合理的引导。只要我们引导得当，英雄情结不仅能够促进他男性气质的培养，也能使他成长为真正的男子汉。

　　另外，我们平时就要多给男孩讲一些安全常识和紧急避难法，必要时还要进行一些演习，让他有能力运用相关知识去保护自己、救助他人，成为一个有判断力、有智慧的真英雄。

　　第3招 男孩都是精力旺盛的“淘气包”

　　精力旺盛似乎是大多数男孩的特点，男孩从会走路起就不断展现着过人的能量。他一刻不停地到处攀爬、跑跳、追逐、打闹，即使上课时也有做不完的小动作，犹如总有使不完的力气，这一点让我们做妈妈的感到身心疲惫。

　　我们理解了男孩精力旺盛的原因，就不要在他“释放能量”的时候大声斥责他，或者强力制止他，而是想办法让他把过剩的精力用到该用的地方。

　　不要强制男孩安静

　　陪男孩用运动的方式释放能量

　　培养男孩的自制力

　　那么，我们平时就要注重对他进行自制力的培养。一个精力旺盛的男孩不仅可以把能量用在肢体运动上，也完全可以用在脑力劳动中。所以，我们可以借助练习书法、读诵经典、画画、下棋等活动来锻炼男孩的耐力和注意力。

　　第4招 哭泣，也是男孩的一种表达权利

　　哭泣是一种情感的流露，是某种情绪的表达，任何一个孩子都有权利用哭泣的方式宣泄情绪。然而，我们很多人都把“男孩”看成坚强和勇敢的代名词，认为泪水不是男孩应该享有的，只有弱小的、令人怜惜的女孩才有权利哭泣，男孩一旦哭泣就被认为是懦弱的表现。

　　不强行阻止男孩哭

　　止只会给男孩的身心造成伤害。

　　不要在男孩哭泣时责备他

　　古代有“七不责”之说，就是在七种情况下，我们不要责备孩子，其中一种就是“悲忧不责”。具体说，当孩子感到悲伤、忧愁、惭愧而哭泣时，我们不要责备他，责备他就是不理解他，这会使他哭得更加厉害，更加伤心。所以，当男孩哭泣时，我们一定要去安慰他、开导他，对他表示理解、关心和同情，用母爱缓解他的悲伤。

　　引导男孩理智地表达情感

　　通过有效措施让男孩坚强起来

　　第5招 争吵与打架，是男孩的另一种“表达”

　　“男孩爱动武”似乎是一个不争的事实，我们常常看到两个小男孩厮打在一起，而很少见到小女孩打架的场景。男孩为什么爱打架?这要从男孩的大脑结构说起。

　　尽管我们了解了男孩喜欢动武的原因，还是不希望他用简单而粗暴的方式解决问题，因为这会给彼此都带来伤害。那么，我们该怎么办呢?

　　说出男孩的内心感受

　　教男孩用文明的方式表达情绪

　　帮男孩顺利度过“动作敏感期”

　　第6招 男孩天生爱冒险，但要注意引导

　　大多数男孩从小就有“初生牛犊不怕虎”的精神，胆子大，爱冒险，对于有挑战性和刺激性的事情特别感兴趣。他们从小就喜欢爬高，而且会毫不顾忌从高处往下跳。随着年龄的增长，他们开始热衷于滑板、攀岩、蹦极等活动。他们似乎很享受那种心跳加速、热血沸腾的感觉。然而，我们做妈妈的却为此伤透了脑筋。

　　那么，我们就要注意引导男孩，让他在相对安全的范围内做一些创造性活动，以锻炼他的胆识和创新能力。

　　把避免危险的方法告诉男孩

　　让男孩认清冒险的性质

　　巧妙应对男孩的固执

　　第7招 男孩有探索欲望，请认同这个“破坏大王”

　　大多数男孩都有强烈的好奇心，渴望从未知的世界有所发觉，那么，探索就成了不可避免的过程。但对男孩来说，探索不仅仅是用眼睛看，用耳朵听，更表现为动手探索。但在动手操作过程中，由于男孩知识经验的缺乏，就很容易成为一个“破坏大王”。而面对这个“破坏大王”，我们万万不可用吼叫的方式压制他的探索欲望。

　　别对正在探索的男孩吼叫

　　和男孩一起探索

　　把“专业人士”介绍给男孩

　　如果我们?搞机械的朋友，一定要引荐给男孩，或者邀请朋友亲临“现场”指导，让男孩在专业人士的指导下进行探索。如果没有类似的朋友，我们自己也可以通过书籍或网络，学习相关常识，然后把基本的机械拆装原理告诉男孩。

　　当然，这个任务我们最好请男孩的爸爸来做，毕竟男性对于机械的敏感度比我们女性强，指导起来也比较得心应手。当男孩掌握了一定的专业知识后，加上动手实践，他就会从“破坏大王”变成“小工程师”了。

　　和男孩一起修理家庭器具

　　第8招 男孩有时也很脆弱，维护他的自尊心

　　“脆弱”一词往往是用来形容柔弱的女孩，很少有人把“脆弱”与男子汉挂上钩。但实际上，男孩有时也很脆弱，只是他并不常常?脆弱的一面展现出来罢了。正如有人说：“男孩就像一个被层层钢铁包裹着的鸡蛋，穿过坚强的外壳，脆弱无比的实体就会暴露无遗。”真的是这样吗?理解他、鼓励他、支持他，他会因为感受到妈妈的爱而更加自信、更加强大。

　　转变“男孩应该坚强”的想法

　　把“鼓励”作为常用的教育方法

　　用转移注意力的方法帮男孩走出心灵阴影

　　允许男孩安静地待一会儿

　　第9招 0～18岁，认识男孩成长的三个阶段

　　男孩从出生到成年，要经历重要的三个成长阶段，即：纯真时代、转变时代和青春时代。在不同的阶段，男孩的生理和心理都会呈现出不同的状态，我们对他的教育也要以他自身的特点为标准，而不是以我们的喜好和经验去教导他。那么，我们就要对男孩各个阶段的身心状态有一定的了解，这样才能因材施教，让男孩顺利成长。

　　了解男孩的纯真时代

　　建议丈夫多与男孩互动

　　做好男孩的引路人

　　温馨提示：针对男孩成长中的这些特点，我们家长要正确理解男孩的行为和需求。在生活中，我们不仅要把正确的人生价值观告诉男孩，让他学会辨别善恶美丑，在生活中和孩子分享成长中的快乐，在他迷茫时给他建议，让他独自作决定、男孩在自己的成长中对自己要有正确的评价，养成良好的习惯，教育孩子做一个有责任心的人。